高校外语课程思政教学设计与素材挖掘——以第三版《新视野大学英语(读写教程)》为例

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1. 发掘新闻中和词汇中的思政元素,帮助学生形成正确的价值观和人生观。

练习和作业都可以涉及思政元素。

思政素材从哪里找:党政文件,重要大会领带人讲话,时政要闻,中华文化典籍的英译本。

cahina daily CGTN 新华社学习强国和英语点津

odyssey years 青少年和回家之路

关于青少年的中国名言和

思政高频词  十九大报告 中去搜索

学习强国头条英文播报  通过U校园

不负青春,不负韶华

潜移默化地讲,

如何评估大学英语课程思政?如恶化让学生参与?

思政高频词是如何挑选出来的? 思政高频词汇语料库。

 

2. 

 

 

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兼具人文性,培养家国情怀。

思政点

习近平治国理政

针对性 典型性 时效性 创新性

金山银山

 

 

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课程思政应该注意的问题

●把立德树人放在首位

●强化政治敏感性,提高辨别能力(对外文材料尤其如此)

●掌握学生思想动态,做到问题导向

●润物无声,关键是效果

 

结语

课程思政元素的挖掘是一个从整体到局部,从宏观到微观的过程。把握文章主题,掌控课程思政方向。围绕课文主题关键词进行思政元素的头脑风暴,筛选确定可融入的思政内容。挖掘思政元素关键词,利用各种渠道展开资料搜索,分类整理进行筛选,结合课文的各个教学环节选取思政材料融入其中,达到自然、顺畅、潜移默化、润物无声。

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分析主题关键词

确定思政元素

寻找思政素材

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思政素材的时效性

中华民族的价值取向

 

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book 2 unit 6 

1,主题引入;  要合理消费,不能能生活过于奢侈。做出理性的选择。还可以挖掘中国文化中的得与失的名言警句。

2.  语言点的思政词汇;比如 破釜沉舟等词汇的翻译

 

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课程思政在语言教学中大有可为:

1, 语言,思想和文化密切相关,语言对人的意识形态具有影响和建构作用。

 

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大学英语课程学生覆盖面广, 兼有工具性和人文性的双重性质,在大学英语教学中融入思想教育,更有优势,可以培养学生们的家国情怀和国际视野,因此我们从2018年开始,着手进行大学英语读写思政的教学英语改革,有意识的在每个单元中

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授课教师

天津商业大学
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