谈谈跨文化思辨英语教学

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课程介绍

课程简介

随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增,国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才,跨文化沟通能力已成为中国大学生必备的素质。如果跨文化交流是时代发展的产物,全球化交流的必然趋势,那么思辨则古已有之,众所周知,思辨的基础是哲学,古往今来的哲学家思想家们都曾强调思辨的重要性。那么,在全球化的今天,跨文化和思辨碰撞后将擦出什么样的火花?在现代大学英语教学中,如何将跨文化能力与思辨能力相融合并在课堂上加以体现?

本课程将邀请北京外国语大学孙有中副校长,从外语教学中的跨文化能力和思辨能力培养为主题展开,介绍在外语教育的新形势下跨文化能力和思辨能力的重要性,以及如何将这两种能力融合并贯穿于大学英语教学之中。

主讲专家

    孙有中

教授,博士生导师,北京外国语大学副校长。教育部外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长,中国跨文化交际学会会长,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会会长,中国澳大利亚研究会会长,外国新闻传播史研究会会长,中国译协副会长,国际美国研究学会(IASA)常务理事,国际跨文化交际研究会(IAICS)顾问。教育部“新世纪百千万人才工程国家级人选”。入选中宣部“文化名家暨‘四个一批’人才”计划和国家“万人计划”第二批哲学社会科学领军人才计划。从事英语教育、跨文化交际与传播、美国思想文化等领域的研究。
【课程特色】

1. 权威性:权威专家授课,理论联系实际,既有系统的背景介绍,又有一线课堂指导。

2. 前瞻性:跨文化能力和思辨能力在外语教学中有同等重要的地位,两者相辅相成,互为依托。但是如何将两者结合却鲜有提及,本课程将两者结合,探讨在大学英语课堂中如何提高学生的跨文化与思辨能力,无疑给大学英语教学与研究指明了新的方向

3. 实用性:课程以融合跨文化与思辨能力为主题,指导广大外语教师教师如何在大学英语教学中转变思维,创新模式,在一线课堂上提升学生的跨文化能力与思辨能力

【课程目标】

1. 理解思辨能力与跨文化能力的关系

2. 探索融合思辨能力培养和跨文化能力培养的有效外语教学方法

3.  进入跨文化思辨英语教学研究前沿

【适应人群】

1. 高校教师,尤其是对跨文化与思辨主题感兴趣的高校外语教师

2. 对跨文化与思辨主题感兴趣的研究者和学生

 

【直播声明】

1. 请事先熟悉Unipus “学习直播课程” 流程 ,按规定的时间进入直播室,等待上课。

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3. 为方便学员复习巩固,本课程提供回放,请注意在回放有效期内及时观看。因版权保护问题,回放为在线收看,不可下载。

4. 请合理安排听课时间,尽量参与直播,做到不迟到、不早退。

5. 课堂纪律:请严格遵守课堂纪律,保证老师的正常授课环境,如对老师授课或其他学员听课造成影响,课程助教将禁止违规人员发言,或直接将其请出教室,取消听课资格,不予退费。

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