- 开放教育质量保障关键要素
- 开放教育的目标
- 打破壁垒
- 获得高质量学习体验
- 开放教育X开放教育资源
- 以慕课为代表的开放教育质量保障机制
- 一流大学
- 一流教授
- 一流课程
- 大规模 在线 开放 课程
- 慕课教学平台的教学原则
- 程序教学B. F. Skinner
- 小步调
- 积极反应
- 自定步调
- 及时反馈
- 社会建构Lev Vygotsky
- 最近发展区
- 学习支架
- 有指导参与
- 学徒制
- 同伴交流
- 程序教学B. F. Skinner
- 开放教育的目标
- 技术如何支持这些质量要
- 技术的发展不断改变和提升开放教育的形式
- 学习的两种重要活动
- 编码
- 提取（做题或讨论）
- 计算机在教学中的作用
- 计算能力
- 训练
- 练习
- edx教学策略
- 分组教学
- 同伴教学
- 呈现能力
- 教授
- 讲课
- 表达
- 形式
- 考虑适合的视频呈现形式
- 内容
- 考虑学生的不同水平
- 考虑在短时间内讲清楚的表达方式
- 微课X长视频切片
- 通讯能力：出声思维 集思广益
- 交流
- 表达
- 平台
- 帮助教师掌握全局
- 帮助学生认清自我
- 计算能力
- 学习的两种重要活动
- 数字环境下师生交互：老师随处可见
- 技术如何帮助发现教学问题
- 对学生学习行为分析增进对开放教育的认识
- 对合作学习的认识
- 对辍学的认识
- 解决辍学的对策
- 对学习行为的认识
- 总结
- 技术创新让开放教育资源更为生动高效
- 技术创新让开放教育过程更为透明灵活
- 技术创新让开放教育理念得以落实光大
技术创新有利于开放教学跟上时代的步伐,并且能够落地并产生实效.
mooc需要整个系统的支撑，不光是技术支持，更重要的是线上线下的整套教学设计和实时动态的教学反馈与评估
计算机技术在教学中的作用：练习设计；教学策略支持；讲课表达；资源移动性；交流和表达；师生交互；项目送达
解决辍学：邮件提醒；可视化技术“看见”学习行为
平台增加功能性方向：电子笔应用
