你是我的诗篇,读你千遍

一位英语教师和英语学习者的学海拾零

你是我的诗篇,读你千遍
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课程介绍

【课程介绍】

本课程基于2018年9月10日田朝霞教授的微信群语音讲座精心编辑录制而成。供当时没有参与语音讲座的教师在线学习。

 

【主讲专家】

           田朝霞

南京师范大学外国语学院教授,文学博士,剑桥大学、伦敦大学学院、墨尔本文法学校访问学者,中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会常务理事,中国语音教学与研究专业委员会副秘书长、常务理事,陕西省电视台首位英语新闻播音员。南京师范大学“教学十佳”及“教书育人”奖获得者。2001年起指导学生参加各类英语赛事,多次获国家和省级奖项,曾指导学生获得“外研社杯”全国英语辩论赛亚军;带队参加2004曼谷“全亚大学生辩论赛”和2010博茨瓦纳举行“世界大学生辩论赛”;第16届“外研社杯”全国英语辩论赛副裁判长、2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛挑战评委。2010-2013年《“外研社杯”全国英语演讲大赛》点评专家,《英语演讲选评100篇(2006-2011)》点评专家。2006年起积极参与英语演讲课程及演讲教育在全国的推广活动,多次在演讲教师研习班担任Stephen E. Lucas教授的助手,《演讲的艺术》数字课程主讲专家之一,合著《演讲的艺术课堂活动教师手册》。近年来探讨英语演讲课在中国高校的本土化,探索通过“输出驱动、整合教学”的基本教学观,来实现英语教学中的语言技能与综合素质整合提高的途径。

 

【拓展阅读】

田朝霞,2011,“输出”驱动、整合教学——高校英语口语课堂的听、说、读、写一体化教学模式,《外研之声》。

田朝霞,2011,L2中的内部言语对高校英语语音教学的启示——一种整合的语言教学观,《宁夏大学学报》。

田朝霞,2013,“英语演讲”课在中国高校的本土化研讨——课程性质及基本教学观,《中国外语教育》。

田朝霞、杨玲,2015,“英语演讲”课在中国高校的本土化再研讨——从学生问题探索通向清晰思维与有效交流的路径,《中国外语教育》。

田朝霞,2018,“英语演讲”课在中国高校的本土化再研讨——形成性评估课程设计与实施,《外语教学研究前沿》。

 

【证书机制】