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大学英语文化类课程的课程思政育人体系构建
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大学英语ESP混合式教学改革实践——以国家级一流课程《畅游赣鄱——水文化英文之旅》为例
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基于iWrite的英语写作教学行动研究
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基于UMOOCs的英语专业视听说课程设计——以齐齐哈尔大学为例
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大学英语听说智慧教学的资源利用与实践创新
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大学英语教学的多元测评模式:以中国矿业大学为例
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