测量一个态度至少要3个题目

不1-同意5

实测版/维度版

正向题目和逆向题目

可以设计排序多选题

多选题 1-选中，0-未选

multiple response

问卷的主要部分：

1.问卷标题要概括主要内容或目的

2. 问卷导语：问候、研究目的（要解释术语）aims、调查者对被调查者产生什么样的影响或后果influence、填答要求、作者联系方式

说明：如何答题

3. 题项：

单选/多选

Likert scale主要针对态度

语义差异量表 semantic differential scale

问答题：open-ended questions填答率低，不建议在正式问卷中使用

4. 鸣谢

个人信息放前面，主要题项放后面

1. 问卷内容要以研究问题为基础

2. 包括事实类信息，态度类和行为类

重要！

1. 不用问句，使用称述句
2. 用第一人称单数
3. 不能用术语
4. 一个题目问一件事
5. 选项有重叠 
6. 选项有遗漏：其他（请写明）---- 
7. 题目不能太笼统，要具体
8.  

问卷评价：

效度

信度

行为性信息：做事的频率和偏好

1. 问候
2. 调查目的
3. 对填答者的影响（可有可无）
4. 结束语
5. 留下问卷方的信息

问卷来源：1.以往的研究

2.课堂观察

3.学生个别访谈

哪些是主要的影响因素？哪些是次要的？是怎样影响的？哪些因素共同起作用的？

1. 因变量：要观察的变量
2. 自变量：影响因素
3.  

反向：不单独出现，是相对而言

行为性信息：scale

李克特量表数值都选为scale

调整反向题目的计分

态度性信息：

判断，取舍

主观

态度、判断、动机、评价 

研究、观察变量与研究问题直接有关

因变量

里克特量表  实测版

           维度版

（一）：反向

语义差异量表 实测版  维度版

态度性信息录入

1）valueable view

number

label

value

反向题目：

在transform 下有一个recode into same variables

将需要反向的题项导入

将OLD VALUE变为NEW 

计算平均分：transform -- compute 把需要计算平均分的题项导入

事实性信息的处理

作业回顾：

1）事实性信息放前面

2）封闭性类型的问题

事实性信息——个人基本情况

1）个人背景

2）与研究问题相关的事实性信息

3）事实性信息——分类变量

4）题型：单选；多选；多项选择后需要排列

多媒体优势的看法 -- 是事实性信息？

SPSS的处理方法（重点）

左下角——variable view 

NAME:可以写中文或者英文，如“编号”，下面输入问题编号：q1，SPSS变量开头必须是字母或者汉字，不能为数字

在LABEL处，输入 “性别”，

在VALUES的空格右侧的下拉菜单里，点开小按钮，出现对话框。value "1",label "男",点击ADD后即可赋值

NOTE: 多选题的处理方法：每个题项都必须单独作为一个题项，

编号可以为 q3.1，q3.2...

value的话就是只有 两个选项了：1 = 选中，0 = 未选

如果value的内容一致，可以点击空框处，右键，COPY，再选中需要复制的所有内容，PASTE即可

measure:数据的类型（重点+难点）

性别为 nominal

年级为ordinal

事实性信息 nominal？

有些统计类型只能测量某种类型的数据；

回到左下角，data view,可以继续录入数据

此处的编号 为 参加答卷的被试编号，如1，就是第一份问卷；其他选项按照问卷事实进行录入；

最后右上角点击 保存 -- （最好随时保存，，电脑，你懂的）

多选排序题：

把每个级别作为一个题项 q4.1  q4.2，然后把所有可以选择的内容进行编号

对于多选题的统计：

在ANALYZE下，找到MULTIPLE RESPONSE,选择DEFINE VARIABLE SETS(确定应答组)

点开后跳出对话框，把3.1,3.2 等选中，导入右边，在COUNTED VALUE处只记录 选中的项目，即 1 

在下面的NANE处，取一个新名字 Q3,再点击 ADD

完成后，回到ANALYZE下，找到MULTIPLE RESPONSE，选择frequencies，选中Q3,导入右侧，点击OK后，会出现统计结果

排序多选题：不同/单独统计

右上角的ANALYZE下，找到decriptive statistics -- frequencies .导入4.1 到右侧，点击OK，即可

作业：我的疑问居然是作业？

1. 作业解答：

研究问题

一致：可以使用（无新意）

部分一致：部分使用，或修改

不一致：只参考，自行设计

2. 问卷组成

标题：高度概括主要内容或目的：对象或内容确定，不可太宽泛

导语greetings,aims,influence,requirements, contact information

说明：detailed, clarified 

题项：选择题——个人信息（单选或多选），多选需提示

      likert scale —— 态度

      semantic differential scale ——针对项目，一对反义词构成

       open-ended questions ——问卷末尾（填答率较低，正式问卷少用，若为预测卷，可以）

鸣谢：结束+感谢

3.题项排列：（主要信息题目的排列是否有讲究）

   个人信息放前——自变量、且重要

   主要信息——样本量足够大，丢失仍可统计

什么是量化研究的基本过程？什么是量化研究方法？什么是问卷调查法？它与研究问题是什么关系？我的研究问题适合用问卷调查法吗？统计在问卷调查法中起什么作用？一起来跟许老师学习吧！

1.量化研究的基本过程

2.研究方法：量化和质性（粗分）

3.量化研究论文与问卷调查法（论文结构已理解）

 引言

  文献综述

  研究问题

研究方法

  研究工具

  抽取样本

  统计方法

结果与讨论

结论

4.研究问题：问卷内容是由研究问题决定的

5.问卷与统计

  问卷数据的不同类型（已理解） 

   定类数据

   定序数据

   定距数据

 统计分析（难点）

   描述分析

   推断分析

6.课程安排：课前阅读，课上讲解，课下练习，问答互动

7. 进度安排：9讲