【系列介绍】

随着英语学科核心素养的提出，语篇研读在英语教学中的重要性引起广泛关注。《义务教育英语课程标准（2022年版）》在教学建议中还明确提出了：教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。然而，在实际教学中，大多数教师往往更关注语篇中的语言知识和结构形式，而对语篇传达的交际意义的关注相对不足。这种情况不利于实现英语课程标准中提出的培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力的综合目标。

为了帮助一线教师准确理解和把握课标中提出的“语篇”相关概念，更好地开展基于语篇的英语教学，“外研新视点”特别邀请到了华南师范大学外国语言文化学院朱晓燕教授，带来“语篇分析：中学英语课本中常见的语篇类型及其特征”的主题讲座。朱晓燕教授将聚焦英语教学中的语篇分析，通过真实语篇研读及教学案例，为一线教师的语篇研读和教学活动设计提供有益的参考和启示。

【讲座内容】

1. 为何要基于语篇类型开展教学？
2. 英语语篇类型的特点有哪些？
3. 语篇分析对课堂教学设计的作用是怎样的？

【专家简介】

朱晓燕，华南师范大学外国语言文化学院教授，硕士研究生导师，获香港大学哲学博士学位