课程背景
(CBI. content-based instruction沉浸式语言教学,语言是获取信息手段,信息有趣,针对学生需求,自觉思辨获取知识)
中国英语课程:技能课专业课(专业知识为主技能训练为辅,语言知识和技能人为分割不利于教学,阻碍专业知识获取。课程设置改革:技能课程交给自主学习中心,技能课程加强思辨性,知识性)
课程简介
课程实践
结语