1.专四考试题量减小;作文形式更丰富(旨在检测基本的书面表达能力;作文被给予的时间增多;
2.作文要求由原来的提纲、数据转为图表、图画;
3.评分标准:内容+结构+语言
4.写作顺序:(审题)提出观点-论证观点-总结文章。
1.专四考试题量减小;作文形式更丰富(旨在检测基本的书面表达能力;作文被给予的时间增多;
2.作文要求由原来的提纲、数据转为图表、图画;
3.评分标准:内容+结构+语言
4.写作顺序:(审题)提出观点-论证观点-总结文章。
1、每年一次4月21日,针对大二学生,6部分:听写、听力理解、语言知识、完形填空、阅读理解、写作 130分钟
2、找同义词的选择题居多、替换与辨析
3、不要把太多时间放在完型填空上
4、阅读理解要求每分钟120词左右
5、多读加多写
6、增加词汇量
7、The better you,the better world.
词汇:
一.语言三大要素:
语音,词汇,语法
二.词汇测试要求:
认知:5500-6000 (听到,看到能认识)
熟练:3000-4000 (词性词义能读对能写对)
to eat on's words 食言
to pull one's leg 开某人的玩笑
a black sheep 害群之马
holiday blue 假期忧郁症
三.词汇的重要性:
听写,讲座,语言知识,完形填空,阅读理解
UJ6WPU2S
三.单词记忆的误区
1.知其一,不知其二
spring 春天;弹簧;泉
一词两音:
I met a boy aged 10./I met a aged lady
2.知其形,而不知其音
读音随词性变化:重音转移,名前动后
content 内容,;满足的
bow 鞠躬;弓
3.只见木,不见林
同词根,同前缀,同后缀
四.这样记单词:
1.派生词:前缀后缀,紧扣词根
in- un- de- dis- non- 否定后缀
2. 合成词,成双结对
greenhouse sleeping-pills
3.转化词,单词翻倍
动名转换,形副转化
4.拼缀词,截头去尾
smog=smoke+fog
5. 同音词,混淆视听
6. 形近词,同源异义
classic classical childish childlike
imaginable imaginary imaginative
7.反义词,矛盾统一
employee employer
fair-weather friend all-weather friend
8.多归纳,找规律
picnic picnicking
panic panicking
traffic trafficking
扩大阅读量 多查阅字典
O observe
P practice
E enjoy
N note-taking
一、主旨题:
1、起标题:topic sentence(篇首篇尾)
2、主旨大意题
二、细节题:
找原文,原文改写或同义替换,正确答案一般不是表绝对含义的选项
三、推断题:
conclude ,inffered ,imply
不要把问题复杂化,限定自然段,选项与原文一样则排除(因为要推断),不不要过于依赖自己的常识
but ,while ,however 反推
排除法
四、态度题:
直接评价的语句 带情感色彩的adj,adv 转折词和逻辑关系的连接词
1、段落态度
2、话题态度
3、篇章态度
五、猜词题:
the phrase "xxx"means
回到单词或者短语所在段落出处,上下文理解:选项带入原句,看是否符合原文含义:用构词法(前缀、后缀)推断:利用标点符号(冒号、破折号)找到单词或短语的例子或者释义
主旨题 细节题 推断题 态度题 猜词题
主旨题
选最佳标题/ 选主旨大意
技巧:找topic sentence/ 高频词
小标题
转折连词but,while,however
细节题
定位原文/ 同义替换
breath/ respiration
Scandinavian 北欧的
推断题
optimum penalties
deter 震慑
probation 缓刑
handoff 移交
态度题
段落态度/ 话题态度/ 篇章态度
tone/ attitude
技巧:找带有感情色彩的a./ ad.
肯定的,同情的,乐观的:
sympathetic,positive,favorable,optimistic
否定的,怀疑的,消极的:
skeptical,suspicious,pessimistic,disapproving,condemnatory谴责的,indifferent
中立,客观,不偏不倚:
neutral,objective,impartial,unbiased
主观,偏见的:
biased,subjective
模棱两可的,矛盾的,含糊的,不确定的:
ambiguous,vague,unclear,uncertain,not clear,ambivalent
其他:
sarcastic,ironic,critical,cautious,reserved,furious,outrageous 愤怒的
猜词题
小jiang z
题型改革变化
part1减少了听写词汇量;
part2新增TALK;
part3减少了题量;
part4由20题每题四选一变为10题每题15选一;
part5新增5道简答题;
part6大作文取代小作文.
that 特指
认识句子结构
complement 补语
宾语补足语
ensure加一个确定会发生的事情
insure保险
ascertain查明弄清楚某一个事情
assure使某人确信,向某人保证
abolishi 制度废除
cancel 取消,合同 酒店
repael书面,撤销立法机关的一些通告
result 某个原因导致的结果
consequence 某个后果,比result更严重
aftermath 战争,不愉快的事件带来的比较严重的后果
outcome 和result比较接近
expel 一个学生被开除了
repel 击退,使某人厌恶
quell 镇压
dispel 去掉一些质疑,消除某种想法或感觉
truth 真理
skill 技巧
deprive 剥夺
deprive sb. of sth.
yearn 渴望
attain 获得
一、句子结构的认识
二、语法种类
1. 非谓语(动词不定式、动名词、现在分词、过去分词)
2. 虚拟语气
3. 从句(定、状、宾)
4. 动词时态和语态
5. 名词(单复数、所有格)
6. 情态动词
7. 倒装句、省略句、反义疑问句
8. 比较级结构
三、答题技巧/备考策略
辨析 搭配 习惯yong f
一.测试形式
多项选择题
ensure 接从句且保证一定会发生的。
insure 保险
ascertain 查明,弄清楚某件事
assure 加从句 是某人确信,向某人保证
fair light
二.词汇考点知识串讲
respectable 可尊敬的
语言知识精讲2:语法
(一)测试形式
1.多项选择题
a)传统选择题:选择符合语法的最佳选项
b)新型选择题:1.句子结构的认识(主语、谓语、宾语、补语等);2.语法项目理解(情态动词或虚拟语气在句中表示的意思).
(二)语法考点知识
(三)答题技巧
(四)备考策略
语言知识精讲一:词汇
(一)词汇测试形式:
1.传统选择题(选词填空)
2.新型选择题(同义词选择)
(二)词汇考点知识串讲:
1.词义辨析
2.词语搭配
3.习惯用法
(三)答题技巧
(四)备考策略
语言的三大要素:1.语音;2.词汇;3.语法。
词汇:1.词汇量;2.认知词汇;3.熟练词汇;4.熟词未必熟悉;5.重视熟词,熟能生巧。
词汇的重要性:1.听力与词汇;2.词汇与讲座;3.词汇与语言知识;4词汇与完形填空;5.词汇与阅读理解。
单词记忆的误区一:知其一不知其二(一词多义;一词多音)
单词记忆的误区二:知其形,不知其音(一词多音)
单词记忆的误区三:只见木,不见林
这样记单词!(扩大阅读量,多查阅字典)
1.派生词(巧妙运用前缀后缀;紧扣词根)
2.合成词,成双结对
3.转化词,单词翻倍
4.拼缀词,截头去尾
5.同音词,混淆视听
6.形近词,同源异义
7.反义词,矛盾统一
8.多归纳,找到规律
THE OPEN METHOD:
语法测试
一、测试形式
多项选择题(10题10分5分钟)
二、 语法点
三、答题技巧
放平心态,掌握语法知识
要多刷题!
考试题型及其分值与对应时间
听写改变(降低难度,时间变短)
听力改变(全选择变为选择与填空)
语言知识改变(性价比增高,应更加注重)
完形填空变化(题量减少,不需词性变化)
阅读理解变化(时间增长,增加简答题)
写作变化(取消小作文,提供材料)
备考建议:耐心+毅力;多读+多写;自信+兴趣。
一、测试形式
多项选择题(10题19分5分钟)
二、词汇考点
三、答题技巧
四、备考建议
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