“国际中文教育研究方法与论文写作”系列讲座

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课程介绍

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说明:自购买课程后的30日内可申请开发票,逾期不予办理。

 

【课程简介】

学术论文是研究者学术水平和科研能力的重要体现。在国际中文教育领域,研究应从实际问题出发,运用恰当的理论框架和研究手段,进行科学合理的研究设计,以学术研究成果促进专业建设及国际中文教育事业的发展。

为了更好地服务国际中文教育领域的研究者和专业学生,从论文写作的问题意识出发,探讨国际中文教育研究方法及学术论文写作技巧,我们特邀请李泉、刘颂浩、孟凯、叶军、赵杨、周小兵、朱勇(按专家姓氏音序排列)等7位专家联合推出“国际中文教育研究方法与论文写作”系列讲座,主讲嘉宾们围绕国际中文教育研究的热门问题、研究设计、研究方法、论文写作、职业发展等主题进行深度分享。此次课程包括7场讲座,每场2小时,欢迎参与学习,迎接一场干货满满的学术盛宴~

课程目标
  • 掌握国际中文教育研究方法及学术论文写作技巧
适合人群
  • 国际中文教育领域研究者及高校教师
  • 国际中文教育专业本科生、硕士生、博士生
  • 学位论文写作者或有学术论文发表需求的相关人士

【课程大纲】

1. 周小兵:基于问题导向、协同创新的论文选题与研究设计

  • 如何进行选题设计
  • 如何撰写开题报告
  • 论文研究设计的基本原则、具体路径和操作步骤
  • 论文写作各个流程的注意事

2. 刘颂浩:问题驱动下的论文写作与职业发展

  • 如何发现和凝练科研课题
  • 如何写出高质量的学术论文
  • 如何将论文写作变成职业发展的助推器

3. 朱勇:国际中文教育领域教学问题的系统性研究与探索

  • 产出导向法(POA)在国际中文教学中的实践
  • 如何挖掘语言教学中“真问题”
  • 如何系统性研究语言教学中的问题

4. 李泉:论文写作:动机与阅读、材料与创新、章法与打磨

  • 深度学术参与的途径
  • 学术论文写作必备的研究素质
  • 学术论文的研究方法和写作技巧

5. 赵杨:第二语言习得的基本研究方法

  • 第二语言研究方法的演变及其内在逻辑
  • 量化和质化研究的目的及主要研究工具
  • 第二语言习得论文中的研究问题与方法
  • 第二语言习得基本研究方法的优势与局限性

6. 叶军:国际中文教育研究的问题意识

  • 国际中文教育研究领域的常见论文形式及热门选题
  • 国际中文教育研究必须具备的问题意识
  • 如何在问题意识的驱动下高效开展科研工作

7. 孟凯:学术论文写作的定位、亮点与规范

  • 如何找准学术论文的定位
  • 如何提升学术论文的亮点
  • 学术论文的写作规范解析

 

【主讲嘉宾】(按讲座顺序排列)

周小兵,北京语言大学教授,《世界汉语教学》《华文教学与研究》《国际中文教育(中英文)》等刊物编委,中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会常务理事。曾任全国汉语国际教育硕士专业学位第一、二届教学指导委员会委员,中山大学国际汉语学院院长,国际汉语教材研发与培训基地主任。曾主持建设全球汉语教材库(ctmlib.com),指导研制汉语阅读分级指难针(languagedata.net/editor)。发表学术论文160多篇,出版专著12部、教材十余种。

刘颂浩,日本山梨学院大学教授,山梨学院大学孔子学院副院长。主要研究方向为对外汉语教学、第二语言习得及第二语言教师教育。著有《对外汉语阅读教学与研究》《第二语言习得导论》《汉语听力教学理论与方法》《对外汉语教学研究》等,主持编写《很好——初级汉语口语》等教材。2002年被评为全国对外汉语教学优秀教师,2015、2017及2020年连续入选中国哲学社会科学(语言学)最有影响力学者排行榜。

朱勇,北京外国语大学中文学院教授、副院长。主要研究方向为国际中文教育、跨文化交际,发表论文50篇,出版著作两部,主编教材10余部。曾领衔荣获北京市高等教育教学成果奖二等奖,已主持完成多个省部级项目,目前正主持国家社科基金项目等多个课题。

李泉,中国人民大学国际文化交流学院教授、博士生导师,兼任全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员、北京市语言学会副会长。从事国际中文教学30余年,曾赴十余个国家短期讲学。出版专著5部,发表论文近130篇。

赵杨,北京大学对外汉语教育学院院长、教授、博士生导师,剑桥大学博士。研究兴趣为第二语言习得、生成语法、社会语言学、语言教育等,出版专著译著多部,发表学术论文数十篇,主持国家社科基金等科研项目多项。担任世界汉语教学学会副会长、世界汉语教学学会标准与认证工作委员会主任委员、全国汉语国际教育专业学位研究生教育指导委员会委员、中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副会长、《国际中文教育(中英文)》期刊主编等学术职务。

叶军,华东师范大学教授、博士生导师、国际汉语文化学院副院长。曾任全国汉语国际教育硕士专业学位研究生教育指导委员会委员,入选教育部“新世纪优秀人才”计划及上海市“浦江人才”计划。主要从事语言学及应用语言学、国际汉语教育、汉语语音、汉语语法研究。主持、参与完成多项国家社科基金、上海市哲学社会科学课题等科研项目。出版《汉语语句韵律的语法功能》《现代汉语节奏研究》《国际汉语教育案例分析与点评》等学术专著5部,发表学术论文数十篇。曾任教于美国康奈尔大学、弗吉尼亚大学、威尔斯利大学。多项教学、科研成果获省部级教学成果一等奖、科研成果二等奖和三等奖等。

孟凯,北京语言大学汉语国际教育研究院研究员,博士生导师,《世界汉语教学》期刊编辑。研究领域为现代汉语词汇和对外汉语教学。出版专著一部,在《中国语文》等汉语类核心期刊发表论文30余篇,主持教育部项目2项,参与各级科研项目十几项;曾荣获北京语言大学优秀教学奖一等奖。

授课教师

外语教学与研究出版社

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