国才考试(中级)

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国才中级

95分钟

(一)口头沟通

25分钟

一 发言分析

二 数据解说

三 业务介绍

四 商务演讲

(二)书面沟通

 70分钟

 一 梳理信息

二 研判材料 600

三 撰写信函

四 撰写题案

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口头沟通

一 发言分析

  听力+口语

理解主旨大意

  记录5段发言

边听边记笔记 选择性记录

3.准备总结发言

4.注意口语表达

二 数据解说

90s 分析数据

8问题×15s

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信函:齐头式:

Date:月, 日,年(例:May 25,2019)

Dear xx,

...................................................................

......................................................................

...............................................................................

此处空一行

...............................................................................

...............................................................................

....................................

signature, xx

电子邮件:开头无日期,中间不用控行,每段首行缩进。右下角署名。

Dear xx,

  ...........................................................................

.................................................................................

  ......................................................................................

.............................................................................................

 

 

                                                signature,xx

 

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95fen'z

一、口头沟通25分钟

发言分析(5)

数据解说(8)

业务介绍(300/90/60)

商务演讲(90’/60)

二、书面沟通(70分钟)

梳理信息(600词)

研判材料(600词)

撰写信函(80词/70词)

撰写提案(150词商务bao'gao)

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一、发言分析

5段发言

按顺序

简短

记笔记

二、数据解说

单个数据描述

两个或两个以上数据比较

数据增长或减少的描述

三、业务介绍

概括能力(主题句主旨句总结句)

按顺序

四、商务演讲

90秒

问候听众开门见山

核心内容(firstly, secondly, furthermore, in addtion, on the contrary, lastly)

总结收尾

你是谁,听众是谁,注意语气。

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一、梳理信息

速览题目 区分结构 

二、研判材料

三、撰写信函

月日年/日月年(商务信函)

Dear Mr./Dear Ms.

主题、连贯

regards/best regards/best wishes……

 

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口头沟通:25mins,

1、发言分析;听5段发言,后回答5个问题

2、数据解说;90s阅读商务图表,8个问题,每个问题间隔15s

3、业务介绍;阅读300词左右的介绍材料,如公司、机构、产品简介,90s后用1min 报告材料内容

4、商务演讲;就某商务情景完成信息传递、情况说明、观点阐述、劝说说服等单向交流任务。准备时间90s,发言1min.

书面沟通:70mins,

以特定身份向指定对象阐明和论述个人观点、传递信息和说明情况的能力。

分析篇章结构、概括主旨大意、理解关键信息和分析作者观点及论据等能力。

可分为:

1、梳理信息:读600词材料,对关键信息进行提炼和转写,补全内容概要

2、研判材料:600词论证性材料,选取正确信息

3、撰写信函:根据80词邮件,回信70词

4、撰写提案:根据话题撰写150词商务报告

 

 

 

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发言分析:

材料:不同发言人对同一议题发表的5个观点

回答:5个跟跟发言主旨相关问题

答题思路:

听力:理解+笔记

口语:信息整理+陈述

理解题目要求——记录相关信息——梳理归纳

要求:简明扼要、完整、准确

step1-正确理解题目

Step2-边听边记笔记(选择性)

step3-准备总结发言(总体认识,概括性表达,experience,the quality of the screen)

step4-注意口语表达(15s,发音,吐字、连贯)

 

数据解说:

90s(图表名称判断信息类型;横纵轴了解信息的具体内容、数量)

(单个数据描述、两个或以上数据的比较、数据增长或减少的描述)

看清数据图表——仔细听问题——认真回答(可完整可简答)

 

业务介绍:

3min阅读300词;90s 准备,1min向客户介绍阅读材料的主要内容。

概括能力(主旨句、主题句、总结句)

作答建议:

1按材料顺序介绍

2紧扣主题、条理清晰、要点全面

3发音清晰、表达流利、词汇与语法准确、句式灵活、表述得体

4连贯性、完整性、不过多阐释

 

商务演讲:

紧扣信息要点和具体任务要求

呈现商务、职场语境

准备90s,发言60s

答题思路:

仔细阅读和体会场景信息,透彻领会演讲者身份、听众身份,演讲内容和目的;通过场景,想象将自己充分带入演讲者身份,完成演讲任务;结构合理:问候听众,以一两句话做引,概述本次演讲主题和主要内容;具体阐述三点核心内容,并就各点内容适当展开,firstly,secondly, furthermore, in adition, on the contrary lastly.以突出条理、逻辑;最后,一两句话收尾,加强印象。

1内部演讲(不用祈使句、语气应委婉)

2针对意识和需求——强调回报

(建议听众consider it as an investment 以及look into the future)

3紧贴听众身份展开,避免抽象大道理

( you are in the marketing department and you may need to work with people from other culture. Joining the training program will help you work with them better.)

作答建议

1不脱离要点内容及演讲背景,合理想象创作

2适当使用修辞,增强场景交流感和说服力

3语言流利,不要刻意追求一气呵成

4注意避免身份混淆

 

 

 

 

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梳理信息:

考察分析篇章结构、分清主旨和支持性观点、提取主要信息并概括和改写的能力

答题思路:

step1-快速通读全文、了解文章主旨和结构(题目、1-2段,中间,最后1段)

step2-对文章结构进行划分和具体分析(关键句(关键信息))

(a clear understanding of your audience--clarify your qudience.)

作答建议

1注意字数要求、缩减多余词汇、着重关键信息

2根据文风和字数要求改写关键信息

3答题顺序与行文一致

4注意拼写和语法

 

研判材料:辨析观点和事实以及句子、段落间逻辑关系(思辨能力、逻辑分析)

opinion:带有regard,believe,think等主观印记

答题建议

全局意思

句子之间的逻辑联系

思辨能力(区别事实和观点)

撰写信函:根据给定的商务情境,以特定身份向指定对象传递信息说明情况的能力

明确身份 account executive(客户代表)

明确背景 

明确目的

答题思路:

内容:清楚(将三个目的清楚传达,不可疏漏与含糊不清)、准确(不随意篡改信息或扭曲回信目的)、充实(细节补充,具体、合乎情理,与来信内容呼应,连贯性,避免跳跃)

格式:结构合理(日期、称呼、信函正文、信尾敬语、签名)、要素齐全

电子邮件——

电子邮件和商务信函

作答建议

1无需书写邮件地址、标题

2语言表达正式礼貌(不用俚语、网络用语、表情)unable to attend, inform, issues,concerns...

3简明扼要、呼应来信、灵活使用过渡词、避免僵硬罗列

 

撰写提案:根据给定话题及要点撰写商务提案(阐述、论述观点的能力)

对提案话题进行描述分析,对提案内容进行论证;商务风,角度和语气符合给定身份;150-200词

答题思路

任务导向型

目标读者(风格、语气)

任务(综合市场调研信息、提出产品服务改进方案、分析总结员工申述问题、为人力资源管理部门提供建议等...根据任务要求完成提案)

简要描述——调查结果与分析——解决方法

作答建议

1仔细阅读题目,正确理解提案要求

2描述背景、调查发现,避免照抄

3对调查结果加以区别和分析归纳,避免照抄

4建议要和调查分析有逻辑关系,有针对性

5补充细节   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

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