课例展示

2007版 Travel Journey

人物品质描写

1.旅行游记赏析：Narrative叙述 Descriptive 描写

T::顺序？ Ss: By time.

1.体裁、篇章类型（语体风格)

Task 1: What's the genre of the passage?

Please identify the text type of the passage?

自上而下，篇章布局了解语篇

Task 2: How does the writer bring out the theme----"the dream"& "the plan" in the first paragraph?

Find out the le*cal chains to help you.

2.篇章策略连续体（选择题)

The first para is develoed_______.by time

Underline the marks(how to find it)

3.人物品质描写段落组成

Shy? Example, referrring to the way they speak,describing the gestures they use, a particular habit....(搭建脚手架)

先找到作者对人物平直判断，adj.

句子与句子之间的重叠信息

宏观分析与微观分析是相辅相成，通过段落的微观分析，可以看出篇章的类型与模式，通过回顾模式又可以看出语言风格和谋篇布局，也就知道了语言的微观衔接与连贯。

授课教师用自己的亲身经历引入教材话题，贴近生活，更能吸引学生的注意力和学*兴趣。写作知识潜移默化的被引入课堂。授课教师精心设计的问题拉近了老师与学生的距离、拉近了学生与知识的距离。课前的铺垫shi课程的进行顺理成章、水到渠成！