任务63
已创意戏剧构建儿童的立体化阅读--肢体动作篇
声音的模仿
借由戏剧的方式，让孩子把故事里的声音创造出来
《谁需要国王呢？》
呼吸声 水波荡漾声 蛙鸣声：大青蛙小青蛙 老青蛙
戏剧活动有很多是建立在模仿上，从模仿之后，再来进行创作
肢体动作表现
肢体动作是戏剧活动最有创意的部分
《跑龙套》
《不要再笑了，裘裘》
《猜猜我有多爱你》
《风喜欢和我玩》
《女巫温妮》
《卖帽子》
《歌舞爷爷》
《神奇糖果店》
在做肢体动作时，尽量激发孩子的创造力
身体和动作有无限延伸的可能性
可以大胆鼓励尝试，孩子在肢体动作表现越来越有信心
《猜猜我有多爱你》
利用肢体动作可以在亲子互动中表现出故事中的温馨、情感的交流。
《跑龙套》聪明豆绘本系列
这是一本具有非常多喜剧动作元素的作品，非常适合用来进行展示肢体动作的活动
表现不同的尖叫方式：
很大声 很小声 波浪生 转圈圈声
多欣赏绘本，对戏剧元素加以变化
（文字中动词的变化 可创意展现的情节 画面中的肢体变化）
