【研修通知】
教育部在《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）中提出，“各高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰‘水课’、打造‘金课’，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量”。教育部“六卓越一拔尖”计划2.0启动实施一流课程建设“双万计划”，到2021年建设1万门国家级一流课程和1万门省级一流课程，包括具有高阶性、创新性、挑战度的线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践各类型课程，全面实现高等教育内涵式发展。
为推进基于北京第二外国语学院特色的课程教学改革，帮助教师深入理解混合式教学理念和方法，打造混合式一流“金课”， 北京第二外国语学院联合外研社外研在线共同策划、推出“混合式一流课程建设教师工作坊”。工作坊特邀混合式教学、慕课建设、教育技术等领域多位专家和一线教师，通过线上数字课程学习与线上直播工作坊双通道，与学校教师共同探讨高校混合式教学与混合式一流课程的建设目标、教学设计、教育技术应用与课堂活动设计，全面提升教师教学能力和教学质量，助力学校打造具有校本特色、培养国际化人才的一流课程。
【研修模式】
【主讲专家】
李志民
中国教育发展战略学会副会长兼人才发展专业委员会理事长、中国科技评估与成果管理研究会副会长、中国技术市场协会副会长等。清华大学、国家教育行政学院教授等。曾先后在清华大学、教育部外事司、中国驻美国大使馆任职，2005至2018年任教育部科技发展中心主任。先后创办“中国科技论文在线”“中国学术会议在线”和“中国技术供需在线”等网站。发表论文100多篇、出版专著10本。
李 芒
北京师范大学教授、博士生导师，现任北京师范大学教育学部副部长，教育部教育技术学教学指导委员会副主任委员，曾任北京师范大学教师发展中心主任，教育部学习科学教学指导委员会委员。教育部人文社科重大攻关项目主持人，高等学校国家级精品课程主持人，国家级网络共享课程主持人，“十二五”国家级规划教材编著者。教育部人文社会科学研究优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖获得者。北京市教学名师奖、宝钢优秀教师奖获得者。
冯晓英
北京师范大学教育技术学院教授、博士生导师，北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室主任。长期从事混合式教学设计、混合式教师研修的研究与实践，以及学习分析的研究与工具开发。1)针对在线教学与混合式教学，已经形成了从专业层面、课程层面到教学层面的较为系统、完整的方法体系。2)长期采用设计性研究的范式，探索混合式教师研修与专业发展的模式与方法，形成了较为有效的、促进教师能力提升的混合式教师研修模式。3)近年来专注于适应未来教育的学习设计的流程与方法再造、以及学习设计工具的研究。主持全国教育科学规划国家一般课题〃互联网+教师培训供绐侧改革的实验研究〃，以及多项省部级课题，并参与十余项省部级课题及纵向课题。主编《中国教师培训白皮书》。担任国内外多家中英文学术期刊的外审专家。出版专著2本，参与编写教材和著作4本，出版译著2本，在国内外专业期刊发表学术论文五十余篇，英文学术论文+余篇(含多篇SSCI论文）。
王晋斌
王晋斌，1967年3月生，安徽广德县人。1999年毕业于中国人民大学，获经济学博士学位。现任中国人民大学经济学院党委常务副书记兼副院长、教授、博士生导师。研究领域：资本市场和开放宏观经济学。在《经济研究》、《世界经济》、《金融研究》等期刊发表论文数十篇，并承担上述期刊的匿名审稿人。2007年入选教育部“新世纪人才”。2009年获“宝刚优秀教师奖”。2015年获教育部第7届高校科研论文3等奖。2017年受聘中国人民大学“杰出学者”。2018年获得中国人民大学教学标兵。2018年获得北京市教学名师。中组部和教育部司局级干部培训大讲堂教员（2010—至今）。国家自然基金和社科基金通讯评委。中国邮储银行博士后流动站指导教师（2017-至今）。曾数次参与国家发改委、中国人民银行等机构相关项目的研究。多次接受央视有关宏观经济、汇率方面的采访。
余建波
现任上海交通大学教务处在线课程建设负责人，主要负责在线课程的建设应用及推广。组织老师进行线上线下混合式教学工作坊。2002-2007年在上海交通大学物理实验中心从事实验教学信息化工作，推出了开放式学习平台OLS。2007-2011年在上海交通大学负责课程中心建设。2011-2013年负责上海交通大学开放式学习平台“南洋学堂”的建设。2013年-2017年在上海交通大学慕课推进办公室、慕课研究院任主任助理和院长助理，推进好大学在线在线课程建设和混合式教学。2018年至今在上海交通大学教务处负责在线课程建设应用及混合式教学工作坊。
周红兵
湖北大学外国语学院副教授，美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者，湖北大学校级精品课程《英语演讲的艺术》课程负责人；2012年被评为湖北大学优秀教师，同年被评为“湖北大学学子心中最有魅力教师”；长年担任湖北大学英语演讲与辩论队指导老师，校英语剧社总导演。已发表学术论文20余篇，合作主编了《演讲的艺术课堂活动教师手册》，主编《新标准大学英语同步测试4》，编写了《新世纪交际英语教程（学生用书以及教师用书）》等。
冯雪松
北京大学教务部教学办公室副主任，负责北大慕课、混合式课程建设，高校在线开放课程联盟联席会执委，国家精品在线开放课程“慕课问道”团队成员。
【研修安排】
模块一：线上导学（自主学习课程视频）
模块二：线上工作坊（钉钉群）
【研修目标】
- 促进教师教学理念与教学行为的改变，改进教学方法，提升混合式教学能力。
- 推动学校一流课程建设，优化教学模式，切实提高课程教学质量。
【研修特色】
- 科学性：学前线上导学，学中过程评价，学后调研总结，全流程科学体系化设计
- 引领性：资深专业化师资培训团队、高阶学习资源，深度聚焦混合式一流课程建设
- 实践性：案例分享，课例研讨，教学方案设计，小组汇报，保障研修效果与产出
【研修对象】
北京第二外国语学院学科带头人、一线教师等。
