翻译与写作：双语对比中我们更能体会到汉语之美，中国文化之精神，由此实现家国情怀的培养。这两门课涉及双语转换与语言输出。所以在课程中教师呈现语言精华，在对比、体会、摸索中感受两种语言的思维和文化的奥妙。

语音实践：学生通过聆听辨别朗读背诵，在潜移默化中深植语言之美，陶冶情操。

一、外语教学&外语教育

外语教育：品德+能力+知识技能

价值源泉：修身齐家治国平天下

传统的外语教学理论与方法 聚焦于技能

近十年来：本土化、创新；产出导向法，与“全人教育说”融合

二、几门课程的教学拾零

1. 英语演讲：德为先，民为重

2. 英语辩论：反思中国文化的中庸，体会兼听之上的和的原则和智慧；深入西方极端之路，获得中国的中庸真谛

3.翻译写作：双语对比更体会汉语之美；形散神不散vs.形不可散；通过跨文化交际拥有国际视野，但始终保持一颗中国心

4.语音实践：潜移默化，陶冶情操

三、师范认证理念下的课程大纲

还在原来的世界，但外面的门打开了

本能育人到自觉育人

明白这门课在整个课程设置的位置；服务于毕业要求；培养目标（为谁培养，培养什么人？）/反向设计

三全育人：全过程、全方位、全员

师德：行不言之教