行动方案的设计：
理念
中观或微观理论、传统、实践经验
目标
明确、具体、可检测
方法
以活动为主线
评估
课堂评估为主
研究方案的设计：
数据收集 ——定量数据、质性数据
常见问题和注意事项--设计
-问题解决取向+创新取向
-界定问题本身就需要先研究
-两条线索：教学设计+研究设计
-Cycles的预设性与生成性
-总的原则：在行动中研究，用研究促行动
常见问题和注意事项--实施
-数据意识比数据收集方法本身更重要
过程记录和及时反思
团队合作的重要性
行动方案的设计：
理念
中观或微观理论、传统、实践经验
目标
明确、具体、可检测
方法
以活动为主线
评估
课堂评估为主
研究方案的设计：
数据收集 ——定量数据、质性数据
常见问题和注意事项--设计
-问题解决取向+创新取向
-界定问题本身就需要先研究
-两条线索：教学设计+研究设计
-Cycles的预设性与生成性
-总的原则：在行动中研究，用研究促行动
常见问题和注意事项--实施
-数据意识比数据收集方法本身更重要
过程记录和及时反思
团队合作的重要性
