【学习对象】 使用iWirte英语写作教学与评阅系统的教师用户。   【课程简介】 本课程由iWirte团队倾情打造，详细讲解教师在日常使用过程中的发布写作任务、查看机器评阅、查看成绩统计分析等常用功能内容。

【课程简介】 本课程由iWrite团队倾情打造，从iWrite基于联想词库的内容评价方法出发，全面讲解何为合乎规范的iWrite作文关键词，特别放送拟定iWrite作文关键词独门秘笈。

【课程简介】        本课程重点介绍了写作教学的三个基本问题：教什么或者学什么（即教学内容）；怎么教或者怎么学（即教学方法）；教得怎么样或学得怎么样（即教学评价），并且剖析了与iWrite英语写作教学与评阅系统相结合的大学英语机辅写作教学模式如何助力写作教学的

【课程简介】        本课程重点聚焦英语写作教学和反馈环节，剖析了写作教学中“供需”关系长期不平衡状态，探索了AI支持下的英语写作教学和反馈模式，为学生提供支持，帮助教师能够将主要精力用在学生问题最为突出、最需要指导的方面。   【主讲专家】        陈功        博士，副教授，对外经济贸易大学英语学院语言学系主任，UIBE国际写作中心主讲教师。主要讲授课程有《基础英语写作》《语料库语言学》等，连续多个学期学生评教进入学院前10%。研究方向为语料库语言学、应用语言学。在国内外期刊发表论文十余篇；教育部采纳研究报告四篇，其中两篇得到部领导肯定性批示；出版专著一部。主持国家社科基金青年项目一项、教育部人文社科青年项目一项（现已结项）；参与省部级项目多项。   【证书机制】   【适合人群】 1. 高等院校外语教师 2. 对教育技术感兴趣以及从事相关研究的研究人员等  

【课程简介】        本课程重点分享了使用iWrite英语写作教学与评阅系统的读后续写模块进行英语写作教学的实践与经验，并对用iWrite英语写作教学与评阅系统的读后续写模块进行英语写作教学提供了一些建议

rdquo;、”How”、“What”三个层面出发，以理念阐释与教学实践相结合的方式，阐释了“反向设计、正向实施”的教学理念，详细展示了iWrite

展示了数据驱动学习通过让学生观察语料库数据，概括和归纳语言使用现象，自主发现语法规则、词汇意义和语言规律的作用，并强调在iWrite英语写作教学与评阅系统给出的反馈中，学生较为重视各类语法词汇错误及其修改建议

【课程简介】        本课程从大班英语写作教学的挑战和问题出发，介绍了在ESL/EFL写作教学的理论指导下，大学英语写作教、学、评、测各个环节实现iWrite

引进iWrite智能评阅系统，轻松应对写作大难题 独家引进iWrite作文评阅系统，智能评阅主观题，让模考作文不再“做而无用”。

本课程以iWrite英语写作教学与评阅系统所收集的优质数据为基础，展示了机器深度学习对英语作文自动评阅的显著效果，并据此对中国大学生英语写作能力进行了深入分析。