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学术动态:如何多角度跟踪前沿?
3人评价 (1295)人学习
点击查看课程详情:http://ucourse.unipus.cn/course/535 【主讲专家】 金 檀 华南师范
大学
外国语言文化学院教授
综合写作中的学术英语教学——以托福写作为例
0人评价 (506)人学习
【主讲专家】 汤儒涵 汤儒涵,烟台华兹华斯外语培训学校校长,澳大利亚新南威尔士
大学
教育管理硕士学位,持有剑桥英语语言教师证书(CELTA)和培训师证书(Train the
实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以语料库研究路径为例
0人评价 (26)人学习
【主讲专家】 陈功,博士,对外经济贸易
大学
英语学院副教授,专用英语系副主任,UIBE国际写作中心主讲教师。
新高考英语读后续写:教学案例与实践分享之优化写作
0人评价 (50)人学习
支珍 江苏省苏州实验中学高级教师,本科就读于南京师范
大学
外国语学院,主修英语教育,后获得苏州
大学
教育管理硕士学位,高新区学科带头人。2004年从教以来,培养多名学生考入北大、清华等名校。
新时代职业教育发展理念与教师发展问题
0人评价 (115)人学习
【主讲专家】 曾用强,教授,广东省外语艺术职业学院院长,广东外语外贸
大学
博士生导师。
“三教”改革背景下,职业院校外语教育热点追踪
0人评价 (36)人学习
【主讲专家】 曾用强,教授,广东省外语艺术职业学院院长,广东外语外贸
大学
博士生导师。
语料、教材与教法
0人评价 (39)人学习
【主讲专家】 许家金,北京外国语
大学
中国外语教育研究中心专职研究员、教授、博士生导师。
【K12】智慧教学与教学智慧——数据、智能、赋能
0人评价 (32)人学习
【主讲专家】 董剑桥 江南
大学
教授、中国英语教学研究会计算机辅助外语教学专业委员会副主任、江苏省高校外语教学研究会常务理事、江苏省/国家社科基金项目通讯评审专家等。
心理语言学(上)
4人评价 (131)人学习
【主讲专家】 John Williams 剑桥
大学
理论与应用语言学系教授、博士。主要研究方向为二语习得认知机制及二语词汇句法加工。
教育部《教师数字素养》行业标准解读
0人评价 (1)人学习
【主讲专家】 吴砥,华中师范
大学
教授,博士生导师,国家数字化学习工程技术研究中心副主任,教育部教育信息化战略研究基地(华中)常务副主任,湖北教育信息化发展研究中心主任,国家级人才计划入选者。
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