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外语教学与研究中的行动研究
5人评价 (263)人学习
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Research in English Language Teaching: A Guide for Practitioners, The Cambridg Guide
第九届全国批判性思维和创新教育研讨会
0人评价 (31)人学习
报名回执:https://
www
.wjx.cn/jq/42489264.aspx 【研讨会介绍】 批判性思维是理性和创造性的核心构成,是创造知识、合理决策的最重要的主观条件。
【K12】语言、数据与研究:阿檀小倪讲量化
0人评价 (3)人学习
[第
3
讲]
3
. Jin, T., & Mak, B. (2013).
语言、数据与研究:阿檀小倪讲量化
22人评价 (304)人学习
[第
3
讲]
3
. Jin, T., & Mak, B. (2013).
学术英语写作中的宏观与微观视角设计
0人评价 (1007)人学习
点击查看课程详情: https://
www
.unipus.cn/2020Special/2020tae/ 【课程说明】 本课程基于2021年1月25日栗丽娟老师的语音讲座录制而成
读写结合之如何写好概要——以托福写作为例
0人评价 (364)人学习
点击查看课程详情: https://
www
.unipus.cn/2020Special/2020tae/ 【课程说明】 本课程基于2020年7月25日刘萍老师的语音讲座录制而成
2016外研社“教学之星”大赛全国总决赛获奖作品
1人评价 (2778)人学习
http://
www
.unipus.cn/2018Special/2018summerschool/index.html?
综合写作中的学术英语教学——以托福写作为例
0人评价 (511)人学习
点击查看课程详情: https://
www
.unipus.cn/2020Special/2020tae/ 【课程说明】 本课程基于2020年10月15日汤儒涵老师的语音讲座录制而成
A Tempting Beginning in the Independent Writing Task
0人评价 (288)人学习
点击查看课程详情: https://
www
.unipus.cn/2020Special/2020tae/ 【课程说明】 本课程基于2021年5月26日樊娜希老师的语音讲座录制而成,课程内容与语音讲座内容相同
人机合作与写作教学设计——学术英语教学案例分享
0人评价 (249)人学习
点击查看课程详情: https://
www
.unipus.cn/2020Special/2020tae/ 【课程说明】 本课程基于2019年10月16日金檀老师的语音讲座录制而成
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