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大学英语线上资源的整合利用与教学活动设计
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与大家具体分享了课前如何给学生规划预习路径并检查学生预习效果；课中如何充分利用U校园平台上的课文内容、词汇及语言点讲解的资源，针对分级教学中A、B班的不同情况进行教学设计；课后如何利用U校园作业功能和iWrite
在线模式下的英语过程性写作教学设计与实践
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陈功老师从网络环境下大学英语写作教学面临的困境与挑战入手，分析了在线模式下英语过程性写作教学总体设计的思路；针对写作教学反馈的有效性这一问题，介绍在作文反馈（精练）环节的教学实践及其效果，并总结出大学英语与英语专业写作课堂通用的、基于iWrite
大学英语在线教学模式下的“教、学、测、练”：设计与实践
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郭老师以“教、学、测、练”为主线，与大家具体分享如何整合利用U校园平台，结合iTEST、iWrite、Utalk、UMOOCs等各类平台和资源，并结合QQ群直播进行教学互动的宝贵经验
