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《英语学习》虚拟专刊：外语教育的继承、改革与发展
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《英语学习》官方微信公众号：英语学习教师版（ellt2014）
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《英语》（新标准）高中修订版教材必修第三册教学建议
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第一章为必修第三册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发，分析本单元对学生在产出上提出的要求。
会话分析：特征辨析与研究设计（上）
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【课程说明】
本课程基于2017年7月11日于国栋教授的在线直播课录制而成，课程内容与直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对“会话分析：特征辨析与研究设计”感兴趣的教师和研究者在线学习。
大学英语教学的多元测评模式：以中国矿业大学为例
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Unicomm题库建设项目顾问，主持开发《新一代大学英语》《经典英语》等系列教材试题库，参与建设国际人才英语考试、大学英语四六级考试等模拟试题建设。
六讲提升语言统计
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统计学基本概念、原理、常用方法
SPSS软件操作基本操作方法
系列课程进阶篇：《六讲提升语言统计》
以典型应用语言学研究问题为例讲授多变量统计方法
展示SPSS操作步骤，解读
新高考英语读后续写：微技能分析与教学建议之细节描写
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【系列课程简介】
依据《普通高中英语课程标准（2017年版）》、《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》，以丰富课程资源，拓展课程渠道为目标，基于近三年的读后续写教学实践，课程团队设计了可供高中英语学习者进行线上线下混合式学习的
翻译职业谈
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王立弟教授是第二届全国翻译硕士专业学位教育指导委员会委员、教育部翻译水平考试专家委员会副主任委员、人力资源和社会保障部全国翻译资格考试专家委员会委员、中国翻译协会理事会理事和法律委员会委员、深圳市高层次领军人才
《英语》（新标准）高中修订版教材必修第一册教学建议
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第一章为必修第一册各单元解读。每个单元都是从 Presenting ideas 环节的教学活动出发，分析本单元对学生在产出上提出的要求。
