重磅 | 公益Webinar：孙有中教授谈跨文化思辨英语教学 - For teachers - U讲堂

01月

重磅 | 公益Webinar：孙有中教授谈跨文化思辨英语教学

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Teaching by Design

随着全球化背景下多元文化的跨国交往与日俱增，国家迫切需要具有跨文化素质的国际化人才，跨文化沟通能力已成为中国大学生必备的素质。如果跨文化交流是时代发展的产物，那么被古往今来的哲学家、思想家强调的思辨能力，无疑也是大学生最重要的核心能力要求。

在教育国际化的今天，跨文化和思辨碰撞后将擦出怎样的火花？在当前大学英语教学中，又如何将跨文化能力与思辨能力相融合并在课堂上加以体现呢？

2017年1月19日晚8点，Unipus教师发展特邀国内跨文化与思辨领域权威专家、北京外国语大学副校长孙有中教授作客U讲堂，重磅推出公益直播课：谈谈跨文化思辨英语教学。

课程中，孙教授将从跨文化能力和思辨能力的本质谈起，并结合当前外语教育人才培养新目标，探讨二者如何在外语课堂教学活动中相辅相成，相互促进。此外，他还将就“在英语教学中把跨文化能力培养和思辨能力培养融为一体，造就具有创新精神的高层次国际化人才”这一创新观点与老师们进行深入交流。

主讲专家：孙有中

北京外国语大学副校长、教授、博士生导师。中国跨文化交际学会会长，国际跨文化交际研究会顾问，中国译协副会长，中国美国史研究会常务理事，国际美国研究学会（IASA）常务理事，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长，中国专门用途英语专业委员会会长，中国外语教学研究会常务理事，北京市高校英语类专业联席会会长，国务院新闻办全国对外传播理论研讨会专家委员会委员，《中国ESP 研究》主编。2007 年“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

通过学习这门课您将收获

如何在外语教学中转变思维、创新模式，

拥有培养学生的跨文化与思辨能力的意识

如何通过科学有效的课堂设计，

真正提高学生的跨文化与思辨能力

了解国内外有关外语教学中跨文化

与思辨能力培养的研究现状及发展趋势

关键词：跨文化能力

跨文化教育研究领域知名专家Michael Byram教授曾说：“culture is a verb”，我们所生产的物品，我们的行为、价值观、信仰等等，全都是文化。提高学生的跨文化能力，不是简单的教授“文化知识”，而需引导学生去发现他人的价值观、信仰和行为，教学生学会比较、分析、评价不同的文化。

关键词：思辨能力

众所周知，思辨的基础是哲学，思辨的诸多问题归根结底是哲学的问题。美国哲学界发布的《德尔菲报告》对思辨能力提出了一个颇具权威性的定义：我们把思辨能力理解为有目的的、自我调节的判断，它建立在对证据、概念、方法、标准或背景等因素的阐述、分析、评价、推理与解释之上。思辨能力是至关重要的探究工具。因此，思辨能力在教育中是一种解放力量，在个人和公民生活中是一种强大的资源。