经验功能:及物性系统中的关系过程
描述一个事物与另一事物、位置、方向等的关系
六类:1归属类(载体 属性 )2 识别 3位置(载体 位置) 4方向 5拥有 6关联
1 归属类关系过程 描述某个实体为某个群体的一员或负载者某种特征 实体可为人 物 情形
动词 是(be)
语义配置结构 参与者角色
她是一名本科生
她聪明
英语 尾重原则 (it代表后面内容,汉语无这种现象)
我们保持沉默
她的脸变红了
她长成大姑娘了
2 识别类关系过程
体现两个参与者之间的关系 一个在于以上较具体,是标记,另一个较为抽象,是价值
标记 如外表 符号 形式 名称
价值 实质 意义 职能 身份
语义配置角度来看,它揭示所在社会的文化意识
常用语篇形态:科技材料 政府工作报告 商业材料
描述定义 解释现象
英语 play act as
她是我最好的朋友 标记
我最好的朋友是她
归属类的关系过程一般不可以倒置 我是一个学生 不可说 一个学生是我 而 识别类可以 是等值的
3 位置类
描述实体及其位置之间的关系 两个参与者为载体 和位置
汉语 动词 位于 在
我的家在雄安
她生活在北京 (静态,北京不可去掉)
4 方向类关系过程
通常描述实体的一种静态的方向 是实体和方向之间的关系
汉语动词 来自 朝 通到
5 拥有类关系过程
一个实体与另一个实体之间的拥有关系
汉语 动词 有 拥有 持有 缺少
6 关联关系过程
一个参与者和另一个参与者之间的关系 二者通过过程联系在一起 连接关系 结合关系 匹配关系
汉语动词 嫁 娶
这座桥和那座桥连在一起