主题很重要 : narrow down! ,新颖!保证学生有必要学习的内容!
活动:topic1&3&4&5&6&7&8: 太泛。(description what)
微课不是常态课的片段或压缩而是独立的主题
主题很重要 : narrow down! ,新颖!保证学生有必要学习的内容!
活动:topic1&3&4&5&6&7&8: 太泛。(description what)
微课不是常态课的片段或压缩而是独立的主题
在微课的理论中,文老师提出服务于翻转课堂微课的长度:不超过5分钟,3-5分钟最佳,超过6分钟,人们观看视频就感觉有些冗长。
从选择主题、具化内容、确定目标、细化步骤、撰写脚本、反复练习和制作视频几个步骤讲解如何设计微课,而且给出了实例和设计模板,引导大家思考。
选择主题,具化内容,确定目标。细化步骤。撰写脚本。反复练习,制作视频
主题选择:skill and content
skill course:
reading: skimming and scanning, inferential skills, reading span expansion, word-guessing skill, text structure analysis skill......、
作文评价、作文的头脑风暴环节、口头报告的ppt制作、产出导向法的驱动环节