Purposeful Assessment in Foreign Language Classroom Teaching
Purposeful Assessment in Foreign Language Classroom Teaching
文献综述基本内容
1.相关的理论或分析框架展开必要的讨论
2.对研究或分析对象展开必要的介绍
3.对相关的前人研究展开系统的论述
4.阐明研究的新意与意义
文献选取标准
1.相关领域的权威经典文献
2.相关领域代表性研究者的文献
3.相关领域权威期刊中的最新文献
4.目标期刊中的相关文献
Research trends in applied linguistics from 2005 to 2016: A Bibliometric Analysis and Its Implications
小结
1、持续跟踪权威综合期刊与专业期刊中与自己感兴趣的话题相关的新论文,并重点关注期刊论文中出现的新理论、新方法、新工具、新问题。
2、阅读论文的三个角度:学习者(我能学到什么新东西)、审稿人(该研究还有何缺陷)、研究者(我能继续做什么)。
例1:学术词汇系列研究
例2:基于语料库的程式语研究中研究方法对研究结果的影响。
问卷标题要概括主要内容或标题
问卷的导语和说明
许宏晨,外交学院英语系
michaelxhc@sohu.com
90年代之前,自下而上
90年代后,自上而下
Poa: Production oriented approach
质性研究
3方面内容:个案研究,民族志,叙事研究
Teaching English Pronunciation
principles and ideas
A practical course in English Pronunciation
skill-based
importance of pronunciation