杨：导入部分非常重要.
利用图片引导学生去预测，在教学过程中老师应当克制一下自己，尽量少讲，而让学生更好地参与。
杨：教师的指令应该简洁明了，提问非常重要。language content thinking 应该是一气呵成，相互融合的。
杨：让学生亲近文本，启发学生去解读文本。
杨：
