刘应亮老师的语法课程：让学生在真实的语境中去实践语法用法。
课堂实践：1.以提问的方式进行导入。
一般是以“回忆学生的已知知识”导入
杨鲁新老师：教学基于学生的已知。
2.课程PPT的选择
杨鲁新：人在听的时候是最为专注的
3.课堂的任务布置必须让学生明确教学流程和目的。
4.课堂上需要教师示范，学生模仿。
