【系列课程简介】
本课程是北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社联合举办的“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”项目子课程之一。该项目自2006年开始举办，系列研修班秉持“推动科研、服务教学、坚持创新”的宗旨和Learning by Doing的理念，以其独有的特色，在提高教师的教学能力、科研水平与创新意识方面得到了广大参班教师及院系负责人的高度认可。
2016年开始，项目首次推出线上直播课程，与线下研修同步进行，各期不同主题研修班的同步直播课程将陆续上线。我们期待，通过直播课程，广大高校外语教师能够省去舟车劳顿，足不出户享受教学与科研盛宴，并与全国各院校的外语教师充分沟通交流，促进自身教学和科研能力素养提升！
【课程目标】
近几年，作为新兴学科的生态语言学得到国内外学界的关注。生态语言学具有超学科属性，涉及生态学、语言学、哲学、社会学、认知科学、生物学等等，其研究主题突出，即从生态的角度研究语言，或从语言的角度研究与语言有关的生态问题。
为进一步探讨生态语言学研究的基本理念、研究范式与分析应用，提升外语教师的研究能力，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社将于2018年9月15-16日举办“生态语言学研究研修班”并同步直播。研修班特邀华南农业大学黄国文教授和北京外国语大学何伟教授主讲，带领参班教师逐步走进生态语言学的研究视域，学习新范式，了解新应用，推动语言学跨学科研究新发展。
【课程形式】
- 课程采取“线下研修”和“线上直播”同步进行的方式，直播课程的学员将和线下学员同步学习，并可就相关问题通过直播平台与主讲专家互动交流。
- 报名线上直播课程的学员，缴费成功后，请于直播课当日早上8:00之后进入本课程进行线上学习。
【研修日程】
【研修亮点】
亮点一：专业性
作为国内生态语言学研究的前行者，黄国文教授和何伟教授将从生态语言学研究的兴起和发展谈起，就生态语言学的学科属性、哲学思想、话语分析的假定与原则、话语分析范式等主题进行系统阐释，带领参班教师走进大家讲堂。
亮点二：实用性
研修班讲解、示例相结合，深入浅出，从理念到实践，结合具体研究案例，为初涉生态语言学研究领域的高校外语教师和研究者提供实际指导。
【主讲专家】
黄国文
华南农业大学外国语学院院长、教授、博士生导师，“语言生态学”博士点带头人，华南农业大学生态语言学研究所所长。国务院政府特殊津贴专家；北京外国语大学“外研”讲席教授。现任国际生态语言学学会（The International Ecolinguistics Association）中国地区代表（Regional representative）；2011—2014年任国际系统功能语言学学会（ISFLA）执行委员会主席；现任中国英汉语比较研究会（国家一级学会）副会长，中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会会长，广东外国语言学会会长。CSSCI来源期刊《中国外语》主编，国际期刊Functional Linguistics （Springer）联合主编，国际期刊Journal of World Languages （Routledge）联合主编，M. A. K. Halliday Library Functional Linguistics Series语言学丛书（Springer）联合主编；先后担任国内外20多家期刊的编委或顾问。先后在英国爱丁堡大学（应用语言学，1992）和威尔士大学（功能语言学，1996）获得两个博士学位，在国内外学术刊物发表论文200多篇，编撰出版专著、教材多部，主编国家级规划教材（“十一五”、“十二五”）3部；先后主持多项国家社科、省部级科研项目。研究兴趣包括功能语言学、生态语言学、应用语言学、语篇分析和翻译研究。
何伟
北京外国语大学中国外语与教育研究中心/国家语言能力发展研究中心副主任、教授、博士生导师，许国璋语言高等研究院院长助理，中国英汉语比较研究会理事，中国英汉语比较研究会生态语言学专业委员会会长，英汉语篇分析专业委员会副会长，功能语言学专业委员会常务理事，国际生态语言学学会系统功能语言学学界代表，Journal of World Languages联合主编，Functional Linguistics 副主编，《北京科技大学学报》语言学栏目特邀主编，中山大学功能语言学研究所客座教授，香港城市大学兼职教授，北京市优秀教师（2009），教育部新世纪优秀人才（2009），宝钢优秀教师（2015），中国冶金教育系统2015年度杰出教师。主持完成多项国家及省部级课题，包括2项国家社科基金一般项目、1项国家社科基金子项目、1项教育部人文社科基金项目、1项北京市高等教育改革项目，正主持1项国家社科基金重大项目、1项教育部哲社科后期资助重大项目、1项北京市社会科学基金项目。参与1项教育部人文社科基地重大项目、1项教育重大专项以及1项北京市社会科学基金重大项目。并主持完成10多项校级科研及教研项目等。发表170多项成果,包括100余篇论文（发表期刊包括 Linguistics、Language Sciences、Australian Journal of Linguistics、Journal of Chinese Philosophy、Linguistics and the Human Sciences、Functions of Language、System、《外语教学与研究》、《现代外语》、《外国语》、《中国外语》、《外语与外语教学》、《外语教学》、《外语电化教学》、《当代修辞学》、《语文研究》、《国外社会科学》、《汉语学习》《外语学刊》、《外语研究》、《解放军外国语学院学报》等），数部专著、教材、编著和译著。研究兴趣：功能语言学、生态语言学、汉外对比、话语分析、翻译研究。
【课程资料相关声明】
- 本次课程包含课上使用的电子版资料，具体内容将在开班前三天之内上传至本次课程页面的【资料区】。
- 为保护版权，保护视频案例授课教师及购课教师的合法权益，本课程提供的所有学习资料仅供学员教师们学习使用，严禁通过网络或其他渠道进行传播或商用。如有违反者，一经发现将追究其法律责任。
【适合人群】
- 高校外语教师
- 外语专业硕士及博士研究生
- 对生态语言学研究感兴趣的人群
【课程有效期相关说明】
课程购买有效期：
9月3日-9月16日。本次直播课程在9月16日24点将关闭购买，请广大教师及时购买，加入课程。
课程回放有效期：
9月17日-10月1日。本课程为在线直播课，每讲直播结束后即开启录播回放，供错过直播的教师观看学习或已观看教师温故复习。课程回放的有效期截止至10月1日24点，有效期内视频可以反复观看，10月1日24点之后视频将无法回放。
【证书机制】
【直播声明】
1. 请事先熟悉Unipus “学习直播课程” 流程 ，按规定的时间进入直播室，等待上课。
2. 建议使用Chrome或火狐浏览器访问课程页面。
3. 为方便学员复习巩固，本课程提供回放，请注意在课程有效期内及时观看。因版权保护问题，课程为在线收看，不可下载。
4. 请合理安排听课时间，尽量参与直播，做到不迟到、不早退。
5. 课堂纪律：请严格遵守课堂纪律，保证老师的正常授课环境，如对老师授课或其他学员听课造成影响，课程助教将禁止违规人员发言，或直接将其请出教室，取消听课资格，不予退费。
6. 版权申明：本次直播课程版权归外语教学与研究出版社有限责任公司所有，未经许可，严禁录音录像或以其他手段获取直播课程视频，所有课堂资料请勿外传。
7. 授课教师言论仅代表其本人立场和观点，不代表本公司立场和观点。
8. 由于课程特殊性质，请务必合理安排时间学习，我们无法提供课程退换。
