如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学

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HBO literary text: symbolism, action-oriented, participant-specific

historical text: abstract, nominalization, interpretation of historical event

(Nature) science text:technical terminologies, big words, reason argument,  nominalization, figures, visual display, verbal resources

mathematics text: math symbolism, visual display

 

 

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如何利用功能语言分析英语教学

收获:为阅读理解服务。

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如何利用功能语言分析教学法改进英语阅读教学

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while you are exploring language, you're exploring meaning;方教授的一席话使我对于阅读课堂教学中的语言学习与阅读技巧二者的关系有了清晰的认识;

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