language function 可以作为教学资料
meteotological p*ess 气象过程?
1. Material p*ess: specifi vs. abstract
language function 可以作为教学资料
meteotological p*ess 气象过程?
1. Material p*ess: specifi vs. abstract
系统功能语言学
动作行为
有意的,自发的
intentional
involuntary
日军推卸责任的例子
具体物质过程与抽象物质过程
观众的不同
abama why we go to school
抽象过程
Belt and Road
但有时候,具体的动作行为可以又抽象的词语表征,反之亦然。
出于某种目的。
几种物质过程,自发、有意识、抽象、具象可以互相结合。
系统功能语言学的三大功能
1. 系统功能语言学功能,如何运用语言目的
语言可以表征世界、描述在世界中的经验、经历
2.通过物质过程解读语言魅力
有意的动作行为、自发的动作行为,何时有意?何时自发?(掩盖,树立国际形象,用语言达到目的)这就是语言的魅力
3. 具体的物质过程VS抽象的物质过程(截图)
4.区分的意义
如何解读语言,从功能语言视角解读日本、韩国政府修改文章,语言起到什么作用
如果你是一名记者,如何表达这件事情呢?
系统功能语言学和语料库两者如何结合?
这是一个存在过程,期刊发表文章谈关于“存在句”,存在过程与存在物
国际生态语言学会会长 做生态话语分析
Material Process:
--- 1) intentional
2) voluntary
根据表达的场景、对象等,采用不同的语言,达到一种即可阐述事件又规避了相应表达。
如 针对日本侵略这一史实,日本和韩国在描述时的措辞。
--- 1) specific
--- 2) abstract
针对不同的说话对象或说话对象的范围,采取抽象或具体的用词。
奥巴马演讲: 年龄低---具体语言
一带一路: 涵盖年龄段、行业等广泛---- 抽象语言
在一定情况下,具体/抽象可以互换
用词:语言游戏;文字游戏。
Assignment:
Describe a picture by different ways: intentional vs. involuntary; specific vs. abstract.
e.g.:城管驱赶小商贩。
城管出现了,小贩不见了。
同样的场景,不同的人会说出不同的话(立场不同)。
QA:
1.松花江两岸出现雾凇----存在过程
2.系统功能语言学和语料库。 SFL中的例子来源于Corpus。 (北外英语学习者语料库)。
3. SFL和翻译研究结合;
4.SFL和生态语言学
5.Cardiff Grammar----句法分析,句法研究
《汉语/英语语义分析》;《汉语/英语句法分析》四本书
material process intentional involutionary specific abstract
物质过程:跑 跳 起床 进入 打 杀 等
分为2类: 有意的动作行为; 自发的动作行为
从另一个维度来区分:具体过程;抽象过程
(具体的物质过程要由具体的动作来表示,抽象的物质过程由抽象的动作表示)
两种分类,也就是两个系统可以交叉: 有意的和具体的结合,有意的和抽象的结合, 自发的和具体结合, 自发的和抽象的结合
例如 城管驱赶小商贩 具体和有意
用语言来表征 不同的态度
1 存在句:地点 存在过程
2 系统功能语言学与语料库结合:用语料库的例子用系统功能语言学理论分析;也可以自创语料库
3 系统功能语言学 与翻译研究结合:语气系统
主谓系统等分析翻译的优劣
4 系统功能语言学与生态语言学的关系:普通语言学 适用语言学
生态语言学 的研究范式 有2种 豪根 韩礼德