如需发票，请点击以下链接：

开具发票

【课程简介】

在第二语言教学中，把语言能力和语言交际能力适当加以分解，针对不同技能，确定相应的教学重点，采用相应的教学手段，设计相应的教学活动，是必要的，也是更为有效的。这里所说的“技能教学”，不限于技能课的教学，也包括综合教学模式下的技能教学，也不限于狭义上的技能训练，而是指语言交际能力视野下的技能培养。

为帮助大家系统了解国际中文技能教学的基本原则，科学指导技能教学课程设计与教学实践，本期课程我们邀请复旦大学国际文化交流学院吴中伟教授为大家带来以“国际中文技能教学课程设计”为主题的直播课程。吴老师深入解析了两种代表性的教学模式——PPP（presentation - practice - production）教学模式和任务型教学模式的特点，并结合国际中文教学案例，示范“学用结合”原则在国际中文听说读写技能教学设计中的应用。

【课程大纲】

• 技能教学“学”与“用”的基本内涵及辩证关系
• PPT教学模式与任务型教学模式的特点
• 国际中文技能教学课程设计及案例分析

【主讲嘉宾】

吴中伟，博士，复旦大学国际文化交流学院教授，世界汉语教学学会理事。主要研究方向为国际中文教学及教材编写，发表研究论文50余篇。著有《现代汉语句子的主题研究》《怎样教语法》《对外汉语任务型教学》（合著），参与编写本科教材《对外汉语教学法》《实用汉语教学语法》、研究生教材《汉语作为第二语言教学——汉语技能教学》、系列汉语教材《当代中文》《速通汉语》等。2001年获上海市育才奖，2002年被评为全国对外汉语教学优秀教师。