再讲单词的时候要区分一下哪些生词是影响阅读的，要必须先处理掉。哪些是在读书的时候可以处理的。
what do you think of the video?
why do you think so?
还原学生生活中真是生活中的阅读技能，预测能力的培养
PPT的使用，重点的东西用圈圈出来
给学生大量的时间自己读，大量的文本
谢晓庆 审断行思维
读书不到位是不会有思想的，还是
再讲单词的时候要区分一下哪些生词是影响阅读的，要必须先处理掉。哪些是在读书的时候可以处理的。
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PPT的使用，重点的东西用圈圈出来
给学生大量的时间自己读，大量的文本
谢晓庆 审断行思维
读书不到位是不会有思想的，还是
