课程改革背景下的教学观:对比与反思

课程改革背景下的教学观:对比与反思
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学习有效期 开始:2017-05-03   截止:2017-06-25
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课程介绍

课程简介

教学观是教师在教学中所持的核心信念,恰当的教学观能帮助教师使用合适的教学方法,明晰教学目标,从而提升教学质量。当前被广泛接受的教学观倡导,教师应作为学习中的指导者和促进者,帮助学生发挥自主性和创造性,在学习过程中升级认知水平、实现新旧知识的有机结合。那么,什么是好的教学?有哪些教学观是值得外语教师学习和借鉴的呢?在教师职业发展的道路上,教师该如何通过实践探索,寻求适合自己的教学观?

课程中,郭世宝教授将对比探讨五种不同的教学观:传输式教学观、发展式教学观、学徒式教学观、培育式教学观和社会改革教学观。通过分析每种教学观的理念及优劣势等,启发教师以恰当的、多样化的教学观为导向,明确教师责任,改善教学策略,提升教学质量。

 

【主讲专家】

         

          郭世宝

加拿大卡尔加里大学教育学院教授、博士及博士后导师。研究方向包括国际及比较教育、教育国际化、国际人才流动、加拿大移民教育、及多元文化教育。他的社会兼职有:加拿大民族研究会会长、《加拿大民族研究》联合主编、中华人民共和国国务院侨办专家咨询委员、世界比较教育学会联合会研究执委会委员主席(WCCES)、加拿大比较及国际教育研究会副会长(CIESC)。郭世宝教授曾主持包括加拿大社科基金在内的多项科研项目,有包括书籍和论文在内的多项研究成果,学术评价高,社会影响大。郭教授还担任两部系列丛书的主编:《聚焦中国》和《跨国移民与教育》。

 

课程特色】

1. 全面性:主讲专家讲对比五种教学观,全面分析各种教学观的理念、优劣势等;

2. 实用性:通过对五种教学观的详尽,帮助一线教师为自身教学寻找恰当的教学观,指导实践。

 

【课程目标】

1. 帮助教师和学习者深入了解不同学习观以及它们对教学的启示;

2. 帮助教师寻找适合的、具有多样性的教学观,从而改进教学、提升教学质量。

 

【适应人群】

1. 希望通过了解多种教学观,寻求适合自己的教学观的教师,包括高校及基础教育阶语教师、培训机构教师等;

2. 对教学观相关研究感兴趣的专家、学者。

 

【证书机制】

 

【直播声明】

1. 请事先熟悉Unipus “学习直播课程” 流程 ,按规定的时间进入直播室,等待上课。

2. 建议使用Chrome或火狐浏览器访问课程页面。

3. 为方便学员复习巩固,本课程提供回放,请注意在课程有效期内及时观看。因版权保护问题,课程为在线收看,不可下载。

4. 请合理安排听课时间,尽量参与直播,做到不迟到、不早退。

5. 课堂纪律:请严格遵守课堂纪律,保证老师的正常授课环境,如对老师授课或其他学员听课造成影响,课程助教将禁止违规人员发言,或直接将其请出教室,取消听课资格,不予退费。

6. 版权申明:Unipus在线直播课程版权归北京外研在线教育科技有限公司所有,未经许可,严禁录音录像或以其他手段获取直播课程视频,所有课堂资料请勿外传。

7. 授课教师言论仅代表其本人立场和观点,不代表本公司立场和观点。

8. 由于课程特殊性质,请务必合理安排时间学习,我们无法提供课程退换服务,敬请谅解。

 

 

授课教师

卡尔加里大学

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