01，优先选择适龄，符合孩子年龄段的阅读材料

02，给孩子选择多样性的阅读材料

       从内容&形式两点

03，根据孩子的敏感期选择阅读材料

04，选择参与度高的阅读材料

05，选择孩子感兴趣的阅读材料

建议：把更多的时间投入到书城或者绘本馆，为孩子们选择最为合适的阅读材料吧

39.阅读材料

适龄---理解、兴趣

婴儿期

半岁到1岁， 布书

1-2岁， 卡片

3岁，

多样

任务39 怎么选择适合孩子的书

1.优选选择适龄、符合孩子年龄段的阅读材料

怎样选才是是龄？

2.给孩子选择多样性的阅读材料

内容：科学类 艺术类 语言类 情商类 性格类

形式：布书 卡片书 工艺书 绘本 有声点读书

3.根据孩子的敏感期选择阅读材料

整理衣物 收拾玩具类的绘本

敏感期结合阅读，形成良好的生活习惯

要读幼儿园了

《我爱幼儿园》《我们还是好朋友》《两个好朋友》

提前认识、喜欢幼儿园，拥有良好的较有能力和交往能力

4.选择参与度高的阅读材料

翻折推拉转

手偶指偶 贴纸 绘画

增加阅读体验

5.选择孩子感兴趣的阅读材料

6.关注阅读材料的安全性

如何选择最合适孩子的阅读材料？

1、优选适龄，符合孩子年龄段的阅读材料：保证孩子能够理解，保护孩子阅读的兴趣。

适龄：婴儿期0-6月，让宝宝对颜色形状等产生视觉兴趣；6-12月宝宝，抓握能力手持布书，简单翻页，吃书普遍，布书安全性高；1-2岁宝宝精细动作进一步发展，厚卡书不易撕破，便于翻阅；2-3岁宝宝为上幼儿园准备，优选简单绘本；3岁以后，认知理解能力达到新的高度，绘本的故事性更强，情节更加跌宕起伏，适合探索需要；5-6岁，有简单文字的材料，引导孩子认识常用汉字，参考更年龄段阅读建议。

2、给孩子选择多样性的阅读材料：2.1内容上选择一些重复度高、缤纷画面。。。操作性强的绘画类阅读材料，好朋友绘本，良好的交流方式和沟通榜样。阅读过程中尽量丰富，避免认知限制，保证探索的兴趣。2.2形式上，避免阅读材料单一带来审美疲劳，丰富的形式是保持阅读兴趣的重要方面。

3、根据孩子的敏感期选择阅读材料，当孩子自我意识发展到一定高度。敏感期结合阅读，形成良好的生活习惯。拥有交友交往能力。

4、选择参与度高的阅读材料，更容易坚持阅读和反复阅读，阅读过程中可操作性也很重要。

5、选择孩子感兴趣的阅读材料。根据孩子爱好优选阅读材料，从阅读中不断发现孩子的兴趣爱好。

6、关注阅读材料的安全性，投入书城或绘本馆挑选。