【课程简介】

课程特邀北京外国语大学李洪峰副教授从“备课的四个维度，课堂的四个要点，学生的自主性调动”三方面着手，剖析在精读课授课过程中，高校教师如何与学生形成良好的互动关系，最终达到理想的学习效果。李洪峰副教授从精读课备课过程中要注意篇章逻辑，文化语境，思辨思想和语言要点谈起，讲述了课堂中要把握好“开场点，重难点，节奏点和发挥点”，分享了如何通过与学生第一次课堂的充分沟通，布置预习，弹性评估作业以及沟通学生心理发展情况四方面来充分调动学生的自主性。

【主讲专家】

李洪峰

北京外国语大学法语系副教授，历史学博士，北京外国语大学社会性别与全球问题研究中心成员。研究方向主要包含法国政治、法语国家与地区女性发展问题。李洪峰教授2001年起执教于北京外国语大学法语系，主要研究法国外交、法语国家与地区国情等。先后获得北京外国语大学基础阶段教育陈梅洁奖、卡西欧优秀论文奖和园丁奖。出版专著《穿越风雨的中法关系（1949-1980）》、译著《南北合作困局》、《博物志》等。

【课程目标】

通过作文讲评案例，帮助教师理清精读课备课和授课要点，调动学生学习自主性，助力教师提高教育教学能力，打造精品课堂。

【适应人群】

高校外语学科一线教师、中青年骨干教师

【证书机制】