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论文撰写与发表是科研工作的重要组成部分,也是高校外语教师展示与交流学术成果的重要途径之一。研究能力不仅是教师专业素养的体现,也是教师优化教学和实现个人发展的基础。为满足教师研究需求,助力高校英语教师提高在二语写作领域的选题挖掘能力、掌握研究方法、提升论文撰写能力,iWrite携手全国教育类中文核心期刊《中国电化教育》联合举办“iWrite赋能的英语写作教学研究与论文发表”工作坊,工作坊二期将聚焦实践。