教学与科研如何协调发展

收获：大学的使命：1.培养人才 2、培养学者和科学家。

教师的素质：走在压力前面，每年的工作量、不包括带研究生和社会服务。讲课要求：3-5门

大师的培养：以救人为己任。寻求真理，向往是精神的太阳。具有信仰。智慧与发现。科学靠发现，历史靠理解。成一家之言。对但丁的发现，对路德的发现。程应漻 寻找百分之一。智慧与做人。人是历史演化而来，每个人身上都有烙印。有智慧的人都是锲而不舍的人，都是谦虚的人。高调做事，低调做人。有智慧的人都是有能力的人，都有分寸感。

外国大学读书的训练量。阅读量本科生每门200页/周，研究生400页/周。读研究生就是工作，每天工作8小时。

论文写作要求：题目要有吸引力，以小见大。

教学技巧：

外国大学生读书量训练：

本科每门课200页/周，研究生400页/周

写作量每天3000字

写论文的原则：以小见大，有原始发现

好的学术著作十三个研究步骤：

确定领域、确定选题、广泛阅读、提出问题、寻找回答问题的原始材料、实地调查、按照问题给史料分类、写出第一稿、形成解释体系、形成理论思维、全面修订写出第二稿、同行评议阶段、精简并最后定稿

大学的使命

读书的智慧

learn how to know

learn how to do

learn how to be

learn to deal with the others

life-long learning

let students have time to do it

努力做到

ACTIVE  AGGRESSIVE  ATTRACTIVE

老师的终身思考的14个问题？

最大特点？

不可取代性

弱势，瓶颈？

最大优势？

前言科技？

最优秀的管理模式和教育模式？

什么是国家社会部门读者学生的需要？

我们的资源所在？潜在资源和潜在能力

什么是我们发现问题，解决问题的能力？

什么是我们的交流能力？竞争合作机制？

什么是我们对于科学发展，社会发展的整体的认识？

什么是我们的新的增长点？

什么是我们的综合实力，包括政治经济文化态度和决断能力？

什么是我们的发展战略？

什么是我们的快速反应机制？包括应付危机的能力？