A community of shared future for mankind 人类ming y

终身学*---我们和地球的关系究竟为何

开头：

趣味开题，冰山就是unknown chanllange (显露出来的那一角，就是新冠疫情）如何透过这一角的出现和我们的成功破冰，去美好未来的过程中

美好的未来就是冰山后的那一片未涉足的蔚蓝海域strengthen oursleves -- ensure a better future

icebreaker (破冰者）

a step of evolution 

Challenge to All

What & Interpretation

What is this universal challenge?

Why do YOU put this forward?

Where will this challenge take humanity to?

How can we prepare ourselves for the challenge?

演讲的两个三大支柱：specific purpose; central idea; main ideas

不同主题下的Challenge to All

科技 生物技术和信息技术革命重塑世界

        科技人文主义 vs 科技进步主义

        商业化星际旅行和外星生命

医疗与健康 战争、瘟疫、饥荒

                  基因的解码，疗法的升级--更大的鸿沟

                  医学控制的永远的平静、幸福、快乐？

教育 机器学*和机器人 避免成为luddite

        重心转移到对信息的筛选 理解 判别上？

         4C通用技能？

         人生阶段的不连续性和终身学*

其他和自我认知相关命题

我们和地球的关系？
 

1. 2020年赛题初探

1.1 背景：corona virus 2020 pandemic

the whole world affected: cases, deaths, life and work changing (inconveniences and crisis)

Response

1.2 材料影片中的信息：

2020: a new challenge of humanity

history: the call 不忘历史，迎接未来

2020: a global challenge

One world together

Challenge for us all

Prepare for more in the future

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 join together to confront the next challenge with love and wisdom and dedicate ourselves to the common destiny of all mankind

1.3 赛题关键词

strength ourselves; world-changing; challenges; a better future for mankind; you; we

strengthen ourselves--world-changing challenges--better future for mankind

放眼世界，高度全球化，人类命运共同体如何自强不息，战胜挑战？任务来自challenges 从当代大学生的视角出发

2. 关键词解析

world-changing challenge?

what?(harm or hurt? victims?) who challenges whom? how does it change the world?

covid-19: a highly connected world

疫情；global warming; war; challenges of globalization (trade, culture, research, daily life); challenges to globalization

better future for mankind

envision a better future: beneficiaries, comparison

What is a better world? Where are we heading?

Mankind

the whole world, the entire humanity 

a community of shared future for MANKIND? shared prosperity/problems/values/fate/...

commonalities, compassion, empathy, common grounds for communication

envision a better future: material level, spiritual level 用2-3个关键词来描述

关键：给出自强不息的方案

Strengthen ourselves

our weaknesses? inability? How? Actions (specific and complete)

Who are you? Why are you the right person to speak on this topic?

2020: Challenge to all 人与自然，人与人，人的渺小与局限，人的愚昧与贪婪…

最终任务：如何自强不息？ 目的：better future 缘由：challenge

Your own title

3. 自强不息，厚德载物

人类&自然

时逢挑战，当自强不息，应对挑战是台前；自强不息与厚德载物不可分，刚柔并济；中华民族智慧；你看到了什么

4. 公共演讲基础知识

4.1 关于政策问题的说服性演讲

How to do sth? To gain immediate action

Problem-solution order; Problem-cause-solution order; Motivated sequence

4.2 演讲三要素

Speaker (符合身份), message (内容), audience (民众所虑)

4.3 标题，开头与结尾

标题impressive

开头attention; credibility; topic

结尾what is your purpose

1.1背景

新型冠状病毒肺炎疫情，是全球大流行的传染病，到5月19号，全球确诊病例有470多万，死亡病例超过了31万。新冠疫情威胁着人们的身体健康，严重影响人们的生活和工作。（回应这个大背景response）

1.2材料影片中的信息

1.3赛题关键词

strengthen ourselves

world-changing

challenges

a better future for mankind 

you  we

可以这样解题：放眼世界，放眼全球，在高度全球化的今天，也是人类命运共同体的我们，应该如何自强不息，战胜威胁全世界的挑战，创造美好明天。这想任务的产生来自worlad changing  

1.4关键词解析

1.回应大背景，多年后看演讲也能产生共鸣

大赛要求给解决方案，也要街道better future for mankind

a community of shared future for MANKIND

share prosperity,problems,values,fate...

由此看出人类的共同点：commonality：

compassion,empathy

common ground for communication

(这是挖掘思路的地方）

求同是shared future的基础

未来世界可以看到，用2-3个词描述better future for MANKIND

回应一下背景，什么是更好的未来？精神的还是物质上面的？具体行动方案。什么身份什么具体行动。

面对疫情自己所经历的改变。读书，备考，技能

疫情过后我们的生活真正能回到正常吗。

今日世界是一个联通的整体。

全球化世界遇到的挑战。 

challenge  to all

回应大背景 response 

天行健/地势坤

collegestudent 角度 合适

strengthen  how to strengthen ourself

自强不息的方案 弱点-行动-具体方案

world - changing challenge

global warming/war今年全球问题/全球化

better future（幻想美好未来/什么才是美好未来呢）

用两三次描述a better future

人与自然

人类如何自强不息 目的是

2015-2019what /interpretation都挺抽象！

2020 how

what,why is you , where will this take us to ,how canwe prepare ...

钟雨桐的三支柱：

• specific purpose
• central idea
• main idea 

1.  ethos 价值观民族气质，，个人背书，我为什么要听他说这件事情的价值观。logos ；pathos 动之以情
2. 这和我想到了一个地方；生物技术

• 接替。哪些扬弃2对于现在的新冠疫情如何从一个新的角度去阐述而不是，重复性的信息表达。
• 代言不在中心，感情的表达
• 记叙文，关于自己难于议论文。要选择代言，反复思考与自己的关系，建立联系。不失真，不是记者
• 时间，后新馆，后疫情时代？决赛是12月，紧急状态可不可能常态化？（这些精英的的思考方式），抽离，航拍日常生活的反思。新冠的时间可否会延续下去
• 记叙议论，抒情比重各占多少？
• 记叙议论并汇总，不能没人情，也不能没分析
• 注意语言的有效性，生动，有情感，演讲的表演性，同时精炼，高效。
• 利用过渡段进行情感，观点，演讲稿高校切换
• 夹叙夹议，荐股现在与未来！互相影响的关系。a self-reflective 
• tone ——challenge！整体的情感基调，是轻松会写，好找，严肃的。找乐子是安慰的感觉。最后的生活，
• 案例分析：启发。（对自己，对身边人挑战）
• 网卡，订屏幕，网课上线是需要调研的，自律，与家人的关系，
• 再进一步，这种新的教育，商业某社交模式，的利弊。
• 不同群体对网络技术的解除条件不同？我的生活不是所有人的生活
• 对知识传播者和接受者的改变。
• 新型网络社交，云蹦迪，哈哈哈，自*室
• thinking p*ess 难题，具体化
• 那些继承，扬弃，理念的
• COVID-19+globalization
• 自然与人类

赛提的启示：we are drowning for info while starving for wisdom.

a laboratory——a step of revolution

• 公众演讲，带着听众去思考
• 经典理论，认知模型研究模型，这是不是一个方向，电影图书。back to the future .延伸；黑镜，美丽新世界，challenge 的角度，
• 环境国际班，真是独特的故事和感悟；加深对自己的专业的理解。
• when i want to write sth. ... i must soak myself in detail .i percive the whole ,with all its parts duly interrelated ....
• 生活的热情+有价值的观点与思考！我之前就是在安静的享受生活，并读书挺熟进行思考，爱了，演讲我一定要学太有趣了。思维的训练自己的几乎用演讲对自己和时间有更好的了解。
• 公共演说，是对新思想的打磨，通过语言，让思想有逻辑
• take the things you know ,break them own ,rearrange them .修心，孙悟空倒斗战胜佛。沙和尚，唐僧，孙悟空，猪八戒。
• 喜欢第一个老师的讲课风格。亲和力，无我

教育方面。

瘟疫已经成为过去式了吗。

自我的认识了解看到的

技术科技是重点，措施

技术重塑世界？所有问题都是技术这么简单吗？

人文主义vs科技进步？

经验和欲望，以及理性思考之间的VS

我们应该相信科学

对于全球化的挑战，全球秩序还能如往昔吗？

更好的未来，美好未来到底是什么样子，收益者是谁，人们克服了怎样的危难

what is a better world? where are we heading?

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