自然拼读教学法是目前广受推崇同时也是行之有效的英语教学方法。如何更加有效,更加合理?鲁子问教授的报告给出了我们答案。他在报告中谈到快速识别单词和独立阅读是自然拼读的两大教学目标。自然拼读是架起英语听说...
自然拼读教学法是目前广受推崇同时也是行之有效的英语教学方法。如何更加有效,更加合理?鲁子问教授的报告给出了我们答案。他在报告中谈到快速识别单词和独立阅读是自然拼读的两大教学目标。自然拼读是架起英语听说到读写的桥梁,是独立阅读的基础。通过不断地系统学习中逐步达到见词能读、听音能写的目标。学习之初教师要注重音素意识的培养,让孩子学会切分、解码、拼读、拼写,做好音意结合、音形结合、音形意结合,最后以同级别的绘本阅读作为语言输出,培养孩子的阅读能力。同时李文娟老师的《丽声拼读故事会》示范课也给我们很好地演绎了课堂教学模式。
阅读是自育的过程,是形成积极态度和良好习惯的过程。让我们和孩子一同从拼读走向阅读,开启阅读之旅。