抛出问题，有几个问题就有几个部分。这些问题提前发布给学生。
针对问题，让学生讨论提供自己的答案。师生、生生交流，通过讨论学生获取新信息。
有些问题，教师可以提供提示。
以学生的作业为例，分析题目与文献综述的关系。以游戏形式让学生分析两者关系，基于cases
分析文献综述中的语言特点、文献综述的结构。
布置作业让学生提交。给出提纲让学生补充完整
抛出问题，有几个问题就有几个部分。这些问题提前发布给学生。
针对问题，让学生讨论提供自己的答案。师生、生生交流，通过讨论学生获取新信息。
有些问题，教师可以提供提示。
以学生的作业为例，分析题目与文献综述的关系。以游戏形式让学生分析两者关系，基于cases
分析文献综述中的语言特点、文献综述的结构。
布置作业让学生提交。给出提纲让学生补充完整
给学生一页带教师批注的样本，一目了然
1. How to guide students to define the "literature review"is an important process that helps studetns have a better understanding of it.
2. How to create an activity that can inspire students to write is the key to a successful writing class.
