几门英语课程的教学拾零
翻译、写作
“山川异域,风月同天
Though mountains and rivers set us apart,
under the same sky, are closely linked our hearts
Divided by the lands, united we stand
Water sets us apart. love links our hearts.
Here and there, we stand together.
Separated two stand on shore, together we go through woe
Lands separated by ocean, hearts connected by love
On different lands, mountains and rivers make a pair; under
the same sky, wind and moon we share.
师范认证理念下的课程大纲
三全育人
技能;知识;能力;情操及价值观
全过程、全方位、全员
课程目标
Three-all education
教学内容、要点、课时安排
education with all members involved
教学方法
through all the procedures
成绩评定
in all dimensions
教材及参考资料
师范认证理念下的课程大纲
师德
“是以圣人处无为之事,行不· The teacher is not in the school to
ose certain ideas
《道德经2》
certain habits in the child. but is there
as a member of the community to
select the influences which shall
不言之教,无为益之,天下
affect the child and to assist him in
希及之”
properly responding to the
csc
《道德经43》
influences
行不言之教;润物细无声
几门英语课程的教学拾零
翻译、写作
"East vs. We
One sees a big picture, other is focused
中心突出,层次分明
unity coherence
形散神不散
形不可散
聚合
形合
螺旋形
直线型
整体
·解析
思维方式←→◆历史文化■路径选择
殊途同归,一致百虑
师范认证理念下的课程大纲
三全育人
技能;知识;能力;情操及价值观
·全过程、全方位、全员
课程目标
Three-all education
教学内容、要点、课时安排
education with all members involved
教学方法
hrough all the procedures
成绩评定
in all dimensions
教材及参考资
几门英语课程的教学拾零
德为先,民为重公正中庸和谐国际视野中国灵魂潜移默化陶冶情操
MY COUNTRY
MY PEOPLE R
英语演讲
英语辩论
翻译、写作语音实践
总结
01
从外语教学到外语教育
时代赋予的责任;民族文化的传承
02几门英语课程的教学拾零
或体现,或蕴含;家国情怀,润物细无声
03师范认证理念下的课程大纲
还在原来的世界,但周围的门打开了
几门英语课程的教学拾零
英语辩论
若将辩论看作一个舞台,则所有人的表演均为台下真正的决策者提供参考
个可辩的辩题,其正反两面均代表不冋群体的需求和诉求,越是势均力敌
的精彩辩论,呈现出来的越可能是不冋利益群体的得失纷争,更可能让人感
觉到进退维谷。因此,真正懂辩论的人∵会更懂得折衷的重要性,更懂得
决策者在决策时需要考虑弱势群体的利益,将伤害降至最低。人们常说西方
人喜欢‘语不惊人死不休’,而中国人总是喜欢避免矛盾,寻求折衷。议会
制辩论教育应让学生通过‘极端’的体验,走向中庸。辩论是强迫‘兼听
从而从各种争端中趋利避害,寻找最合适的解决方案。如果因输赢而障目
或者最后仍走了极端,这不是我们希望看到的。这一点对中国学生有特殊而
深远的教育意义。中国传统文化中的中庸,本质是在公正的基础上兼容并蓄
中庸的前提是公正,真谛是‘和’,所以中国文化中的中庸是兼容、双赢
共赢。在英语辩论教育中,学生更应从中西文化差异中看到殊途同归,然后
再反思中国文化的‘中庸’,深刻体会“兼听’之上的‘和’的原则和智
师范认证理念下的课程大纲
传统课程大纲
课程大纲
课程目标
教学内容、要点、课时安排
教学方法
成绩评定
教材及参考资料
总结
01
从外语教学到外语教育
时代赋予的责任;民族文化的传承
02几门英语课程的教学拾零
或体现,或蕴含;家国情怀,润物细无声
03师范认证理念下的课程大纲
还在原来的世界,但周围的门打开了
几门英语课程的教学拾零
语音实践
·聆听、辨别
英语之“声”
·朗读
·背诵
品德
浸润式
修养
情怀
(Immersion)
价值观
陶冶情操家国情怀
 

非常喜欢田教授的讲座，很受益，听课后深受感动，看来要当好老师我还有很长的路要走。我会继续努力。再次感谢！