沟通，用符号记笔记，发音清楚，连贯

经济政治，国际贸易，商务（China ）

1.1

对话内容

核心信息：实词，语态

积累场合基本词汇

交谈记录

key：understanding、note taking、grasp the mainidea、spelling

答题思路：

1、捕捉题目信息（看题猜信息类别）

2、第一次播放 全文泛听，第二次做题

命题特点：

1.干扰信息多

2、所填内容直接出于听力材料

3、材料难度不大，但涉及专业词汇

Word：

issues complained    抱怨的事

（商务订单常用词）

supply  供货

order  订单

enclosed  附属的

package  打包、包裹

sale  销售

wholesale 批发

distribute  分发

double room 双人间

建议：做题并且朗读听力原文，积累

说明性材料

阅读题干

question找核心词

few little hardly注意否定词

 a 

f

benefit c

product b 

company d

任务

不要纠结细节，归纳段意

看标题，浏览6个选项找关键词，

问候（good moring），名号（i am jack from Four Stars Computers），目的（讲述为何来），

I am talking to you from features,advantages and benefits.

First,，features. ....

Second,，advantags....

（compared to your old XXX，this one works ...）

Third，benefits....

（Some of you may complain about .... But this one ...)

Having said this much, i highly suggest that you think about it and don't miss the chance to ...

考察关键：整理信息、口头表达、交际策略

答题思路：1.理解题目情景 2.完善关键信息 3.有效组织语言

命题特点：场景多元、策略相似

基本框架

1.自报家门 who

2所为何事 why

3.告知细节 what

技巧

使用提示信息

采用框架结构

树立角色意识

to go to 

老师发音好好听

1生活用语

2真题模拟题英语朗读

3

task 1 建立联系（人与人）

复述回答 

口头沟通：

1、建立联系

2、交谈记录

3、联络业务

4、产品说明

考察能力：获取、理解和呈现关键信息的能力

建议给自己编个名号

为何而来

可间接说明产品的优点

结尾

建立联系

考察关键：交际、回应、复述、语音

答题思路：

1、理解对话内容

2、抓住句子的核心信息（实词：谁、在哪、做了什么；时态；语态）

命题特点：

1、对话较简洁、句子不复杂、交际性强

2、场景、时间多元

词汇

1、fight 航班

2、airline 航空公司

3、plate number 车牌

4、per 每…

5、business 商务

6、fax 传真

7、memo 备忘录

8、corporation 公司

9、CV 简历

10、director 主任

11、resume 简历

12、recruit 招聘

13、personnel 人事部门

总结

1、考试重点：英语沟通能力

2、要训练用符号记笔记的能力

3、口头表达时，发音清楚、语言连贯，不盲目追求表达的复杂性。

4、多关注经济、政治、国际贸易、商务等新闻和材料，做好口译、笔译训练

【例如China daily】

5、积累专业词汇，深入了解特定场合语言特点和礼仪习惯

口头沟通任务2 交谈记录

任务说明：200词，关键信息，补全笔记，7空

关键：理解，笔记，关键词，拼写

口头任务三联络业务（难点）

整理信息、口头表达、交际策略

基本框架：

1.自报家门(who)     

"我是谁“”我的公司是谁“

2.所为何事（why）“我”为什么留言

3.告知细节（what)时间地点干什么

技巧；

1.使用提示信息

2.采用框架结构

3.树立角色意识