【系列课程简介】

“思想传承，创新前行——中国外语教育与研究发展40年”主题系列讲座，邀请外语界知名专家学者，讲述改革开放40年以来我国外语与教育各研究领域的学术发展历程及代表性成果，包含主要阶段、重要理论、关键事件、经验启示、未来展望等部分。第一批上线课程共4门，包括功能语言学、教师教育、口译、笔译四个专题方向。更多课程还将陆续上线。

【课程简介】

中国的改革开放带来了系统功能语言学。本报告围绕着过去四十年中国系统功能语言学研究状况展开，说明系统功能语言学既是普通语言学，又是适用语言学，它是问题导向理论；它重视的是语言描述与解释的一种总体、综合与多维目标，关注各种和语言使用相关的特定任务；系统功能语言学的终极目标是发展马克思主义语言学，把语言及语言学研究放置在社会语境中，以此来解决现实社会中的各种各样与语言有关的问题。韩礼德的语言学理论起源于他的汉语学习和研究，也起源于我国语言学家王力、罗常培对他的教育。中国学者这些年在系统功能语言学研究和应用做了很多工作，得到了国际学界的认同和赞扬。

【主讲专家】

黄国文

华南农业大学外国语学院院长，教授、博士生导师，“语言生态学”博士点带头人，华南农业大学生态语言学研究所所长；北京外国语大学“外研”讲席教授。现任国际生态语言学学会（IEA）中国地区代表，中国英汉语比较研究会（国家一级学会）副会长，中国英汉语比较研究会英汉语篇分析专业委员会会长，广东外国语言学会会长，CSSCI来源期刊《中国外语》主编，国际期刊 Functional Linguistics (Springer) 联合主编，国际期刊 Journal of World Languages (Routledge) 联合主编，M.A.K. Halliday Library Functional Linguistics Series 语言学丛书（Springer）联合主编；先后担任国内外20多家期刊的编委或顾问。

【课程目标】

1. 帮助学习者了解改革开放40年来我国功能语言学领域研究的发展历程

2. 帮助学习者了解功能语言学的理论起源及其中国渊源

3. 帮助学习者了解改革开放40年来中国学者在系统功能语言学领域所做的研究和应用

【适应人群】

1. 高校外语工作者，尤其是对功能语言学感兴趣的外语教师

2. 英语专业在校本科生、硕士研究生及博士研究生

3. 对功能语言学感兴趣的人群

【证书机制】