董剑桥教授微课制作经验分享

微课教师出镜具有多种功能

信息、认知、情感（亲切感、现场感、交互感）

外语教师出镜时间

片头交代

片中偶尔

片尾小结

重点提要

贵在点睛

如何出镜

近景为主，特写为辅

辅导讲解为主，激情表演为辅

自然朴素为主，正式盛装为辅

学习内容为主，出镜提点为辅

录制策略与合成加工利弊考虑

-出镜为主（同期声合成/插入内容画面）

录制要求高，讲演人镜头感好；语音、画面连贯性好，后期合成效果好

-界面为主（偶尔出镜/插入出镜画面）

录制心理压力小，可分段处理，适合自拍；语音、画面连贯性略差，合成技术要求高

推荐：learning glass出镜效果好

拍摄策略

契合学习氛围（办公、居家环境而非教室）、一对一讲话方式、与镜头眼神交流、讲话的节奏与停顿（要讲解、提问、解释、交互，而不要念稿子）

提示：录音前写好讲稿，以便控制好录制时间；录屏时用演讲者模式；较好的话筒；最好使用手写电磁屏和手写笔（让思维可视化），没有的话，需要后期将ppt动态化

微课很好，但最重要的还是内容，所以既要拥抱新技术，同时向和传统经典致敬， 实现efficient, efficiency双丰收。