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张聪：基于产出导向法（POA）的情景短剧教学设计 3. 孙名斐：基于strong verbs的词汇教学活动设计 4. 李英梅：双人对话活动设计——给定话题的双人对话策略与表达 5.

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3. 帮助院校开设托福课程，完善学科体系，全面提升学生的学术英语能力，培养更多与国际接轨的复合型人才。

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高等教育阶段英语教师 3. 英语语音教学研究人员 4. 英语师范专业学生 5.

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深度把握英语公众演讲精髓及要点 3. 详析演讲创新策略及误区 4.

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高等教育阶段英语教师 3. 英语语音教学研究人员 4. 英语师范专业学生 5.

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在国内学术期刊发表论文10 余篇；出版专著及译著3 部；编著教材5 部。曾获长春市高技能职工、外研社多语种“教学之星”冠军、吉林大学青年教师教学大赛一等奖。

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外语专业硕士及博士研究生 3.

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微课内容高度整合：整合外研新标准初中教材中多个模块的内容，聚焦话题写作； 3.

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培训中南大学选手参加“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛、“二十一世纪”全国英语演讲比赛、全国口译大赛、海峡两岸口译大赛，中华口译大赛获全国特等奖6个（冠军1个、亚军3个、季军2个），国家级一等奖8个、国家级二等奖