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新时代我国教师队伍建设的政策与策略
9人评价 (1589)人学习
本讲座中,主讲专家将从高素质教师队伍建设的战略要义出发,全面
解读
国家针对教师队伍建设的政策文件,深度讲解教师队伍建设工作需要遵循的原则及实践路径,并为高校教师队伍建设及教师专业发展提供指导和可行性建议。
TKT师训课堂(Module 2)
0人评价 (40)人学习
Selection and use of teaching aids 【适合人群】 需要考取TKT证书以满足任职教育机构要求的英语教师 需要提升个人专业教学能力的英语教师 其他对TKT
考试
感兴趣的人群
大学英语核心技能提升——基于U卡通数字课程的教学设计与实践
0人评价 (71)人学习
同时,由于四、六级目前仍是学生在本科阶段衡量英语学习水平的主要
考试
,课程中,主讲人结合本校的大学英语教学情况以及U卡通数字课程的设计及使用理念,讲解了如何在备考四级的过程中有效地帮助学生进一步提升核心能力
语料库与iWrite结合的大学英语写作教学实践
0人评价 (35)人学习
在《现代外语》和《中国
考试
》等刊物发表多篇文章,出版专著《基于论证的读写结合测试的效度验证——以高考概要写作题为例》,参与各类测试研发项目和语料库辅助教学项目。
新经典日本语基础教程(第一册)句型语法篇
5人评价 (2932)人学习
【课程内容】 《新经典日本语基础教程》是由大连外国语大学和外语教学与研究出版社共同组织中日两
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专家和一线教师编写的教材,以培养学生听、说、读、写综合等语言交际能力为目标。
《英语》(新标准)小学教材中年级教学建议
0人评价 (3)人学习
主讲教师简介 鲁子问:兴义民族师范学院教授、博士生导师,中国民族师范教育研究中心主任;英语课程标准研制专家组核心成员;教育部教师教育资源专家委员会委员,教育部“
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培计划
全球化时代英语的文化传播功能
2人评价 (383)人学习
邀请国内外语界知名专家学者,系统梳理新时代背景下我国外国语言文学学科的发展道路上的重要成果与创新实践,传承发展宝贵的学术成果和精神财富,旨在启迪广大外语教育工作者立足“两个大局”,心怀“
国
之大者
TKT师训课堂(Module 1)
0人评价 (44)人学习
Lesson 18 Assessment types and tasks 【适合人群】 需要考取TKT证书以满足任职教育机构要求的英语教师 需要提升个人专业教学能力的英语教师 其他对TKT
考试
感兴趣的人群
《新探索研究生英语 读写教程》智慧教学设计与示范
0人评价 (8)人学习
【专家简介】 季佩英 复旦大学外国语言文学学院教授,教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员,全国大学英语四、六级
考试
委员会委员。
《外研思辨英语青少版》一级教学指导
0人评价 (26)人学习
回国后曾就职于知名教育机构,教授留学英语
考试
方向。
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