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高中单元整体教学实践：外语教学融合中华文化视角
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1 单元整体教学的理论依据
2 单元整体教学与中华文化融合教学案例分享——以Celebrations为例
3 单元整体教学与中华文化融合的思考
【专家介绍】
融入中华传统的高中英语阅读教学设计与实施
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1 英语教学中融入中华文化的必要性
2 融入中华文化的英语阅读教学实践
3 融入中华文化的英语阅读教学反思【专家介绍】
甘露
北京市和平街第一中学英语教师
二语写作研究与论文发表
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【课程说明】
本课程基于2016年9月3日Paul Kei Matsuda教授的在线直播课录制而成，课程内容与当天直播内容相同，供当天没有参与直播以及其他对二语写作研究与论文发表感兴趣的教师和研究者在线学习
小学英语语音教学案例分析—— 以教材及绘本教学为例
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3. 案例聚焦剖析： “通过聚焦教材中的语音教学案例”、“补充材料中的语音教学案例”，贯穿知识、方法与实践，循循善诱，助力学习者更好理解与吸收。
【课程目标】
1.
第二语言习得研究
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多年教授本科生精读、泛读、写作、心理语言学、第二语言习得、语言学导论等课程，曾主编《现代大学英语阅读》（3），主持北外自选课题重大项目“英语学院08级本科生综合素质调查”。
俄语专八考前辅导（听力、翻译、写作）
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考试难点精准直击，考试要点全面覆盖，指明备考方向
3. 立足历年真题，夯实俄语基础，强化考试技巧，切实提升俄语实力和分数
【适合人群】
1.
