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中国MOOCs建设与发展
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响应时代发展号召，遵循教育改革趋势，由北京外国语大学倡议发起，依托Unipus数字化智慧教育平台多年来在教育技术领域的深耕细作，全国多所外语类院校及具备外语优势学科的各类院校联合成立中国高校外语慕课联盟
基于MOOC&UMOOCs的混合式大学英语教学改革——以吉林外国语大学为例
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【课程简介】
本课程重点介绍了校本特色大学英语混合式教学的实施背景，并结合基于UMOOCs慕课课程进行的混合式教学实践，分享了“UMOOCs
Moocs背景下混合式教学模式构建与实施
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【课程内容】
Moocs背景下混合式教学模式构建与实施
【主讲专家】
余建波
上海交通大学教务处处长，慕课研究院院长助理，自2002 年以来一直从事教育信息化的建设和实施工作
MOOC/SPOC深度混合学习的教学设计与改进 ——以《新视野大学英语（第三版）读写教程》慕课课程为例
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课程中，蒋老师以《新视野大学英语（第三版）读写教程》慕课为例，介绍慕课建设的背景和目的，对大学英语课程改革中在线课程体系建设的重点与难点进行深度剖析；结合理论研究，厘清了深度混合学习、翻转课堂组织与慕课建设的关键问题与核心概念后
基于MOOC、SPOC的混合式在线教学与慕课资源的选择利用
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课程中，马武林教授从基于MOOC的翻转教学谈起，具体分享了在中国高校外语慕课平台（UMOOCs）上线运行的《新标准大学英语》的教学模式和流程，并针对基于MOOC的翻转教学中存在进度统一、内容统一、任课教师无法进行个性化教学的情况
大学英语在线教学与互动设计
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该课程讲座中，孙名斐老师将以《新视野大学英语（第三版）读写教程2》的第4单元为例，以课前自主学习、课中面授互动、课后单元测试、收集统计数据的线上教学全流程为线，以说课的形式，分享了在线教学设计。
