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一、混合式教学改革的背景。
内因和外因 。内因：各校教改驱动。外因：政策推动，技术进步，混合式教学是中国大学慕课的一个重要特征，混合式教改是今后教学改革的一个重要方向。
现场还原/现场模拟/课程目的/课程内容单元主题契合学生主题，符合学生兴趣线上教学和线下教学一体化设计】显示教学不仅仅是线下教学的简单搬家/线下教学也不仅仅是学生的自我表演，要注意学生特点/比较优势/卡通形象/外教肖像权/知识产权/小组在线学习
教学改革：（2013
教师为中心向学生为中心
以教为中心向学为中心
灌输式向互动式
课堂教学向课堂与自主性学习结合
