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闽江师范高等专科学校教师发展智慧研修空间
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2026-06-11
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师德育人:课程思政理念探索与校本实践
数字素养1:数字化教育理念及工具
科研方法2:量化研究方法
科研方法4:科研工具与论文写作发表
数字素养2——AIGC工具应用策略
当前模块:全部
外语教学中的身份认同研究
学时:
10.0
英语教师身份认同:理念与研究
学时:
2.0
教师自我意识提升:方法与策略
学时:
2.0
中国外语教育与研究发展40年——外语教师教育研究发展40年
学时:
3.0
新时代我国教师队伍建设的政策与策略
学时:
3.0
基于价值观的外语教育:外语全人教育探讨
学时:
2.0
高校外语课程思政教学设计与素材挖掘——以第三版《新视野大学英语(读写教程)》为例
学时:
12.0
高校课程思政教学案例示范与评析——东华理工大学
学时:
3.0
高校课程思政教学案例示范与评析——江苏大学
学时:
10.0
高校课程思政教学设计与素材挖掘——以第二版《新标准大学英语(综合教程)》为例
学时:
3.0
外语教学中的课程思政:理念与实践
学时:
2.0
从外语教学到外语教育——几门英语课程的思政育人探索
学时:
2.0
做新时代铸魂育人的好教师
学时:
1.0
高校课程思政课例资源库
学时:
5.0
“学思用贯通、知信行统一”——日语学院本科四年级同声传译课程分享
学时:
1.0
高校外语课程思政的理念和实施建议
学时:
2.0
德语专业课程思政的实践与探索
学时:
1.0
大学英语教学思政智慧教学设计与示范
学时:
7.0
大学英语文化类课程的课程思政育人体系构建
学时:
1.0
外语课程思政路径建构探索
学时:
2.0
【K12】做新时代铸魂育人的好教师
学时:
1.0
微课制作方法与常用工具
学时:
10.0
翻转课堂与微课教学的理念与实践
学时:
7.0
冷眼看慕课
学时:
1.0
翻转课堂之主动学习课堂
学时:
1.0
微课与翻转课堂:理念、设计与评价
学时:
5.0
信息技术发展与教育变革
学时:
2.0
外语慕课建设与应用——教学创新、变轨超车
学时:
1.0
外语教师如何学习和使用慕课
学时:
1.0
关于外语慕课可持续发展的思考
学时:
2.0
技术创新助力开放教育质量提升
学时:
1.0
工具实操:在线直播工具与微课设计制作
学时:
1.0
高校教师信息化教学能力构建与学术能力发展
学时:
1.0
大数据驱动下的新型学习生态系统构建
学时:
1.0
人工智能赋能外语智慧教育
学时:
1.0
教育部《教师数字素养》行业标准解读
学时:
3.0
聚焦数字化课堂,推动数字化教学常态化
学时:
1.0
数字技术支持下的教学变革与创新
学时:
1.0
互联网+基础知识及其在教育领域的应用
学时:
3.0
虚拟现实的基础知识及其在教育领域的应用
学时:
1.0
数字资源赋能教师学习与专业发展:方法与途径
学时:
3.0
生成式人工智能赋能教学改革与创新发展
学时:
3.0
教师如何参与数字化教研活动?
学时:
1.0
符合伦理的AI学术应用
学时:
1.0
AI论文写作实践攻略:选题、引言与理论搭建
学时:
1.0
AI论文写作实践攻略:讨论写作
学时:
1.0
AI论文写作实践攻略:科研写作工具概览
学时:
1.0
AI论文写作实践攻略:文本数据分析
学时:
2.0
AI论文写作实践攻略:量化研究
学时:
2.0
AIGC助力高效学术检索
学时:
3.0
AIGC助力高效文献阅读——文献阅读与AI工具
学时:
2.0
AIGC助力高效文献阅读——AI文献阅读技巧
学时:
2.0
AIGC在教育教学中的应用——解锁AI+教育的新维度
学时:
2.0
AIGC在教育教学中的应用——解锁AI+教学创新设计与实施
学时:
3.0
从学习视角优化数字化教学流程
学时:
3.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——AIGC使用基础篇
学时:
1.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——办公辅助工具篇
学时:
1.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——教学支持辅助篇
学时:
2.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——教学资源制作篇
学时:
2.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——媒体素材创作篇
学时:
2.0
AI魔法箱:教学实战小秘籍——教学研究助力篇
学时:
1.0
九步搞定问卷设计和数据分析
学时:
18.0
应用语言学研究方法
学时:
10.0
语言、数据与研究:阿檀小倪讲量化
学时:
11.0
量化研究论文写作: 题目“亮”起来,结果“量”出来
学时:
1.0
职教英语问卷数据分析及报告撰写
学时:
3.0
职教英语问卷设计与案例分析
学时:
2.0
语言、数据与研究:量化工具百宝箱
学时:
16.0
十讲走进语言统计学
学时:
20.0
应用语言学研究方法:量化研究
学时:
4.0
问卷调查与数据分析(上)
学时:
7.0
问卷调查与数据分析(下)
学时:
4.0
六讲提升语言统计
学时:
8.0
推断统计——从初级到进阶
学时:
1.0
量化论文的核心——设计、实施与统计
学时:
1.0
语料库研究方法:基础与应用
学时:
6.0
语料库技术在外语教学中的应用
学时:
1.0
对比视角下的学习者语料库研究及教学应用
学时:
1.0
实验研究初阶:概念与设计
学时:
8.0
实验研究入门:“是什么”与“怎么做”
学时:
1.0
如何找到我的研究方法?
学时:
1.0
语言、数据与研究:论文发表学者谈
学时:
12.0
国际期刊论文写作(专家导学班)
学时:
5.0
国际期刊论文发表(专家导学班)
学时:
3.0
统计分析工具R语言实操入门
学时:
3.0
文献可视化及分析工具CiteSpace实操入门
学时:
2.0
文献管理工具EndNote实操入门
学时:
3.0
文献挖掘工具元分析实操入门
学时:
2.0
外语学科科研工具应用之定量研究数据分析——以SPSS为例
学时:
3.0
外语学科科研工具应用之定性研究数据分析——以NVivo为例
学时:
2.0
语料库自建、设计原则及加工方法
学时:
2.0
语料库常见的统计方法
学时:
1.0
翻译和对比语言研究中语料数据的应用
学时:
1.5
语料库在个人语言教学研究中的应用
学时:
2.0
学术写作那些你要掌握的规范
学时:
4.5
高质量学术论文写作技巧指导
学时:
4.5
学术写作课程教学实践分享
学时:
1.5
实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以问卷调研研究路径为例
学时:
1.5
实证性学术论文写作中的研究方法撰写——以语料库研究路径为例
学时:
2.0
综述类学术论文撰写基础:方法与案例
学时:
1.5
综述类学术论文质量提升:元分析工具应用与实践
学时:
1.5
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